2024届高考语文话题作文分类训练：为人处世类

话题作文 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 “有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”，对于此言，你是深有同感，还是并不认同？ 请以“有意和无心”为话题，结合社会和生活实际，写一篇文章，谈谈你的感受和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。 2．阅读下面的文字，根据要求作文。 美在生活中无处不在，有自然美、人格美、缺憾美……而我们感受美的过程和启示，各有不同。对此，或许你有难忘的经历，或许你有真切的感受，或许你有独特的认识。 请你联系自己的生活实际，以“美的体验”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选；⑤题目自拟；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 古希腊哲学家赫拉克利特曾说：“竞争是一切事物的源流与主宰。”生物学家达尔文也曾这样描述自然界：“物竞天择，适者生存。”对于鲁迅笔下麻木的群众，我们也曾“哀其不幸，怒其不争”。但《道德经》有云：“圣人之道，为而不争。”又言：“水利万物而不争。” “争与不争”，这是一个值得我们思考的话题，请你以此为话题，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 在乡土社会中法律是无从发生的。“这不是见外了么？”乡土社会里从熟悉得到信任。这信任并非没有根据的，其实最可靠也没有了，因为这是规矩。乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。（费孝通《乡土中国》） 踏进新的历史时期，回望“乡土的中国”，感慨颇多。比如这“规矩”二字，就让人浮想联翩。当代某些青年认为，法治社会里讲“规矩”已无必要，奉行“法无禁止皆可为”的信条即可。你的看法呢？请以“青年与规矩”为话题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 5．阅读下面材料，根据要求写作。 自古以来我们就是一个尚礼的民族，以礼仪之邦著称于世。从古至今，上至君王，下至平民，都重视“礼”、践行“礼”。礼有礼貌、礼仪、法则之意，是文明行为和道德修养的体现，对于个人、社会、国家都有着重要意义。 对于“礼”，你有怎样的经历、体会、思考和感悟？请结合上述材料，以“礼”为话题，写一篇议论文。 要求：观点鲜明；论据充分，有理有据；思辨性强，条理清晰；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 6．阅读下面的材料，根据要求写作。 近日，广东深圳某小区在做核酸检测时，一位年轻小伙因前面的大妈让自己老伴儿插队而怒怼半个小时。大妈不停地道歉，但小伙依然不依不饶，引得围观群众纷纷上来替大妈解围，指责这位小伙子太不成熟。 有人说，年轻人学会了闭嘴和说话，就是成熟；也有人说，年轻人能够冷静、忍让和低调，就是成熟；还有人说，年轻人只有懂得为他人着想、接受不公平，明白吃亏是福就是成熟…… 读了以上材料，请你以学长的身份围绕“成熟”这个话题，给光明中学的全体高一学生写一封信，表达你的体会和感受。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息（统一署名：魏中华）。 7．阅读下面的材料，根据要求写作。 感动，如沁人心脾的甘泉；感动，如熏人欲醉的海风。感动是落叶最后一次与树的对话，感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮，感动是疫情中那英勇逆行的身影，感动是中美高峰会谈中那一句句坚实有力的话语。感动是什么？也许在不同人心中有着不同的答案，你会因什么而感动？最感动你的又是什么呢？ 请以“感动”为话题，结合自己的亲身经历或人生感悟，写一篇不少于800字的作文。 要求：①自选角度。②除诗歌外，文体不限。③写出自己的真情实感。④不得套作，不得抄袭。 8．作文。 请以“疫情下的邻水，疫情下的你我”为话题写一篇作文。 要求：自选角度，自主立意，自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不少于800字。 9．作文。 有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。寓言中动物的宽容是以德报怨，佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解宽容呢？ 请以“宽容”为话题写作，文体不限（诗歌除外）题目自拟，立意自定，700字左右。 10．阅读下列材料，按要求作文。 马克思和恩格斯在政治风浪中团结战斗，在科学研究中相互切磋，在人生坎坷的道路上彼此激励，马克思和恩格斯的革命友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”。 请以“友谊”为