内容正文:
第2.1 整式
(第1课时)
人教版数学七年级上册
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1.理解字母表示数的意义,经历探索规律的过程,并用代数式表示数量关系和运算规律,学会用字母表示公式和法则.
2.理解单项式的有关概念.
3.通过单项式概念形成过程的教学,培养学生分析归纳问题的能力.
学习目标
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青藏铁路西线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段. 列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100千米/时和120千米/时,请根据这些数据回答:
(1)列车在冻土地段行驶时,2小时能行驶多少千米?3小时呢?t小时呢?
情境引入
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我们来看本章引言中的问题(1).
列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时,根据:路程=速度×时间
列车2h行驶的路程是:100×2=200(km)
列车3h行驶的路程是:100×3=300(km)
列车th行驶的路程是:100×t=100t(km) ①
那么th行驶的路程呢?
通常将乘号写作“·”或省略不屑.例如,100×t可以写成100·t或100t.
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例1 (1)苹果原价是每千克a元,按8折优惠出售,用式子表示现价;
(2)某产品前年的产量是n件,去年的产量是前年产量的m倍,用式子表示去年的产量;
(3)一个长方体包装盒的长和宽都是a cm,高是h cm,用式子表示它的体积;
(4)用式子表示数n的相反数.
解:(1)现价是每千克0.8p元;
(2)去年的产量是mn件;
(3)由长方体的体积=长×宽×高,得这个长方体包装盒的体积是a • a • h cm3,即a2h cm3;
(4)数n的相反数是-n.
典例精析
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例2 (1)一条河的水流速度是2.5 km/h,船在静水中的速度是 v km/h,用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶时的速度;
顺水速度=静水速度+水流速度
逆水速度=静水速度-水流速度
解:船在这条河中顺水行驶的速度是(v+2.5)km/h,
提示:带单位时,适当加括号
分析:
典例精析
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例2 (2)买一个篮球需要x元,买一个排球需要y元,买一个足球需要z元,用式子表示买3个篮球、5个排球、2个足球共需要的钱数;
分析:总钱数= 3个篮球的钱数+5个排球的钱数+ 2个足球的钱数.总价=单价×数量
解:买3个篮球、5个排球、2个足球共需要(3x+5y+2z) 元.
典例精析
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例2 (3)如下图(图中长度单位:cm),用式子表示三角尺的面积;
分析:三角尺的面积=三角形的面积-圆的面积
三角形的面积= 底×高
圆的面积=
解:三角尺的面积是
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例2 (4)下图是一所住宅的建筑平面图(图中长度单位:m),用式子表示这所住宅的建筑面积.
分析:住宅的建筑面积=4个长方形面积的和.
长方形面积=长×宽
解:这所住宅的建筑面积是x2+2x+18.
2x
x2
12
6
典例精析
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观察式子100t,0.8p,mn,a2h,-n,都有哪些特点?
100t
0.8p
a2h
mn
-n
数
字母
相乘
相乘
数
字母
相乘
字母
字母
你发现这些式子有什么共同特点?
这些式子都是数或字母的积,像这样的式子叫做单项式.单独的一个数或一个字母也是单项式.
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单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数.
例如,单项式100t,a2h,-n的系数分别是100,1,-1.
一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.
例如,在单项式100t中字母t的指数是1,100t的次数是1.
那么单项式a2h的次数是多少呢?
字母a与h的指数的和是3,a2h的次数是3.
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例3 用单项式填空,并指出它们的系数和次数:
(1) 每包书有12册,n包书有______册;
(2) 底边长为acm,高为hcm的三角形的面积是_____ cm2;
(3) 棱长为acm的正方体的体积是____cm3 ;
12n
a3
解:(1)系数是12,次数是1.
(2)系数是 ,次数是2.
(3)系数是1,次数是3.
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例3 用单项式填空,并指出它们的系数和次数:
(4)一台电视机原价 b 元,现按原价的9折出售,这台电视机现在的售价是_____元;
(5)一个长方形的长是0.9 m,宽是b m ,这个长方形的面积是_____m2.
0.9b
解:(4)系数是0.9,次数是1.
0.9b