第五单元 第五章 病毒-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册生物同步练测重点知识锦囊（人教版）

第五单元生物圈中的其他生物 第五章 病毒 新知荟，脉络梳理 理要点 知暝点（①病毒的发现和种类 佑展孩物【，2,3 1.病毒的发现 20世纪初，科学家首次用回 观察到了 )拓展延伸① 烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。 病幸的发现中的西个“首”：首先 2.病毒的特征 发现病幸的科学家—伊万诺夫斯 类没有回 结构，而且比细菌小得多，但有 基：首次用电子呈微镜见察到的病 ☒ ④ 等生物特征，营细胞内寄生的微 幸—烟草花叶病幸。 生物，在生物圈分布广泛。 )拓展延伸2 3.病毒的分类 病毒为什么属于生物 根据病毒寄生的细胞不同，分为三类： 病秦在寄主如胞内，可以利用寄 主细胞内的物质制造新病泰，不断茶 种类 特点 举例 殖后代，因此病森具有生物的特征（能 固病毒 寄生在人或动物细胞里 流感病毒 够禁殖后代)，因而是生物。 >拓展延伸3 植物病毒 寄生在植物细胞里 烟草花叶病毒 根据逢传物盾不同，病奉又可以 细菌病毒 又叫噬菌体，寄生在细菌细胞里 大肠杆菌噬菌体 分为DNA病幸、RNA病幸和航病幸。 知识点②病毒的结构和繁殖 口巧学妙记1 D巧学妙记① 1.病毒的结构 病毒的特点 病毒的结构简单，由⑥ 外壳和内部的☑ 病毒结构无细胞， 组成，没有细胞结构。 遗传物质蛋白包： 活细胞里过生活， 内有遗 物 DNA 传物质 自我复制繁殖快。 蛋 腺病母结构示意图 烟草花叶病毒 大肠杆南噬菊体 结构示意图 结构示意图 2.病毒的繁殖方式 病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗 传信息，利用细胞内的物质，制造出新的⑧ 一。病 毒要是离开了活细胞，通常会变成⑨ 0 当外界环 境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新 开始。 见此图标国甄抖膏/微馆招码领取配套资源稳步提升成绩 45 ①八年级生物（上册） 知腮点③病毒与人类生活的关系 病毒与人类 具体表现 举例 生活的关系 艾滋病(ADS)、冠状病毒流感 使人类患病 肝炎 有害 使动物患病 猪流感、禽流感、口蹄疫 使植物患病 水稻黄矮病 处理后的病毒做疫苗 牛痘疫苗 治疗细菌性疾病 利用噬菌体杀死绿脓杆菌 有益 防治农业害虫 毛虫病毒、棉铃虫病毒 某些病毒可携带动植物或微生 转基因或基因治疗 物某些基因进人正常细胞 答案 工电子显微镜②细胞 ☒繁殖 ④遗传⑤动物 ⑥蛋白质☑遗传物质 ⑧病毒⑨结晶体 题型社，实例探索Ⅲ 理要点 图型①病毒的结构 典例（伊春中考）关于流感病毒，下列说法正确的是 A,病毒被称为生物，是因为病毒能进行分裂繁殖 B.病毒个体微小，需用高倍显微镜观察 C.病毒营寄生生活，离开活细胞通常会变成结品体 D.病毒没有成形的细胞核，属于原核生物 【解析】病毒被称为生物是因为其具有生物的特征（能够繁 殖后代)，病毒以自我复制的方式繁殖后代，A错误：病毒 个体微小，在光学显微镜下无法看到，必须借助电子显微 镜观察，B错误；病毒只有寄生在活细胞里才能进行生命 活动，离开活细胞通常会变成结晶体，C正确：病毒无细胞 结构，不属于原核生物，D错误。 【答案】C 圆网②病毒与人类生活的关系 典例2下列关于病毒与人类关系的叙述，不正确的是( A.病毒的种类很多，在生物圈的分布十分广泛 )解题技巧 ◆典例2 B.有些病毒能够引起人或动植物患病 有害：使人和动植物患病 C.有些病毒经过人工处理成减毒病毒，可以预防某些疾病 病章 (1)利用病幸生产疫苗 D.所有的病毒对人类都是有害的 与人 伤治疾病： 【解析】病毒的种类很多，在生物图中分布广泛。有些病毒 类生 (2)防洛有害生物： 有益 能够引起人或动植物患病。有些病毒经过人工处理成减 活的 (3)利用噬菌体治疗细 毒病毒，可以作疫苗，预防某些疾病。利用某些动物病毒 关系 菌性疾病 可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗可以 (4)应用于基因工程中 用来预防疾病等。故选D。 【答案】D 48g 见色图标国眠并亭/做信扫码领取配套资源稳步提升成馈