3.15 明朝的对外关系 课件+视频 2022-2023学年统编版七年级历史下册

导入新课: 看了郑和下西洋的故事,故事里面写的郑和下西洋是为了寻找明朝的第二任皇帝朱允炆,除了这个目的,还有其他目的吗?他去过哪些国家?下西洋的意义有哪些?让我走进第15课《明朝的对外关系》来寻找答案。 第15课 明朝的对外关系 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 学习目标 理解掌握: 郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙占据澳门 合作探究: 郑和下西洋、戚继光抗倭成功的原因; 并学会从图片、史料中提取有效信息的方法。 学习感悟: 郑和、戚继光的优秀品质。 第一篇章 盛世扬帆说荣耀 第二篇章 国运渐衰现危机 第三篇章 一带一路共发展 第一篇章 盛世扬帆说荣耀 ——郑和下西洋 1、郑和简介:原姓马,小名三宝,云南昆明人。从小就和父亲熟悉海洋,向往航海。 12岁成为太监,14岁被送往侍奉燕王朱棣。他知识丰富,熟悉许多国家的历史地理,在朱棣争夺帝位中有勇有谋,屡建奇功,被赐“郑”姓,世称“三保(宝)太监” 。 西洋:指现在文莱以西的东南亚、印 度洋及沿岸地区。 文莱 材料一:成祖疑惠帝亡海外,欲踪迹之,且欲耀兵异域,示中国富强。 —《明史,郑和传》 材料二:“皇上……,命和等统率官校旗军数万人,乘巨舶百余艘,赍(jī 带着)币往赉(lài 赐予)之,所以宣德化而柔远人也。” (译文) 皇帝派遣郑和率领庞大舟师运载大量礼物回赠他们,是为了宣扬我们中国的道德文化,与他们建立和平友好关系。 ——福建长乐《天妃灵应之记》碑 2、目的: 政治上:为了提高明朝在国外的地位和威望“示中国富强”; 经济上:用中国的货物去换取海外的奇珍。 郑和下西洋 刘家港 (1405-1433) 红海沿岸 非洲东海岸 次数 在位皇帝 出发地点 装载物品 物品用途 到达地区 最远达到 1405-1433年 七次 刘家港 亚非30多个国家和地区 非洲东海岸和红海沿岸 起止时间 明成祖 3、看谁找的对:郑和下西洋概况 丝绸、瓷器、茶叶、漆器、金银货币 慷慨送礼、贸易 想一想,郑和航海途中会遇到哪些困难? 巨大的风浪,缺少淡水、食物等海上物资。 恶劣的海上天气 在海上可能遇到来自敌对力量的攻击(海盗等)。 生病、迷失方向、语言不通 4、郑和如何克服的这些困难? 材料: 史书记载洪武末年时:“仓廪充积,天下太平。”建文帝时:“家给人足,外门不阖。”到永乐年间,明王朝统治已臻极盛。 4、明朝前期经济发展,国力强盛(根本原因) 2、航海技术的先进 1、造船水平的高超,编队严整,分工明确; 3、通信手段多样 5、郑和及其团队的毅力和勇气 郑和成功地实现远航的原因 5、郑和下西洋与欧洲航海家航海之比较表 郑和 哥伦布 达·伽马 时间 1405-1433 1492-1504 1497-1498 次数 7 4 1 人数 1000~1500人 160人 船数 17艘 4艘 船只大小 旗舰长24.5米,宽6米 长34米,宽8米 拥有设备 航海图 罗盘针 罗盘针 罗盘针 到达范围 美洲 印度 大船长151.8米,宽61.6米 亚非30多个国家和地区 共200余艘 27800 人 郑和下西洋是世界航海史上 的壮举,郑和是伟大的航海家 比较结果 从比较结果看,你可以得出什么结论? 时间早 次数多 规 模 大 范围广 航海技术 先进 除正常贸易外,船队教会了印度人编制丝织品,教会柯枝国人修建房屋。这些国家将郑和的船队当做送宝的友谊的使者。 “宝船” “和平的使者” 非洲人民热烈 欢迎东方的使者 印度官员陪同郑和乘象游览、群众载歌载舞 6、意义:(1)促进了我国与亚非国家和地区的相互了 解及友好往来; 郑和七次下西洋,海上丝绸之路盛极一时,他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无,不占别国一寸土地,未掠夺他人一分财富。 —— 《郑和下西洋——伟大的和平使者》 刘家港 文莱 红海沿岸 非洲东海岸 (2)开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类航海事业作出了伟大贡献。 郑和说:“欲国家富强,不可置海洋与不顾。财富取之于海洋,危险亦来自海上。” (一)、戚继光抗倭 戚继光(1528年11月12日-1588年1月5日),字元敬,号南塘,汉族,安徽定远人,生于山东微山。17岁承袭父职。担负重任。明朝杰出的军事家、书法家、诗人、民族英雄。 第二篇章 国运渐衰现危机 抗倭形势图 戚继光抗倭 台州九捷 明朝中期,海防松弛,东南的奸商勾引倭寇上岸,共同抢劫分赃,不断骚扰中国东部和东南部,烧杀抢掠,使老百姓的生命财产惨遭损害。 福建、广东 1、背景(为什么要抗倭) 2、经过 3、结果 东南沿海的倭患基本解除。 《凯歌》 万人一心兮泰山可撼, 惟忠与义兮气冲斗牛。 主将亲我兮胜如父母, 干犯军法兮身不自由。 号令明兮赏罚信。 赴水火兮敢迟留? 上报天子