14.文言文二则 两小儿辩日（课件）-统编版 语文六年级下册

1、能准确、流利、有节奏的朗读课文。 2、能够运用多种方法疏通文意，说出故事内容。 3、知道两小儿各自的观点和理由，学习两小儿和孔子的科学精神。理解这则文言文告诉我们的道理。 听范读，关注读音、语气和停顿。 1、结合注释，理解文意。 2、联系上下文理解文意。 3、借助现代汉语的字义推测字词含义。 4、结合生活经验理解句子含义。 自学要求： 尝试运用学过的多种方法疏通文章大意，画出不理解的词句。 展学要求： 1、提出不理解的词句。全班探讨解决。 2、分角色讲故事。内容准确，故事完整。 3、其他同学认真倾听，积极质疑、补充、评价。 自学要求：概括总结，可以用原文回答，也可以用现代语言回答。 展学要求：个体展学，其他同学及时质疑、补充。 $$