3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

新知导入 2023.7.25 一对老年夫妻在列车上占座还不愿让出 笔记要点 新知导入 合作与探究： 1 如何看待老人的“振振有词”？ 2 列车上有哪些规则需要我们遵守？ 3 不遵守规则的代价可能有哪几种？ 笔记要点 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 遵守规则 教学目标 素养目标：体认不同社会成员都有自己生存发展的正当需要，有换位思考、推己及人之心，认同要通过制定和遵守合理规则妥善处理好彼此间的利益关系；树立正确的自由观，认同社会规则与自由的辩证统一；在正确思想认识的基础上，将规则内化于心、外化于行。 能力目标：正确认识自由与规则、自律与他律等关系，发展辩证思维能力；能够从不同主体利益关系及其正当性、合理性的角度，分析社会秩序、社会规则问题；锻炼自己从他律向自律转变的能力，做到自我约束、自我主宰，自觉遵守规则；既能有技巧地维护规则，又能根据社会变化情况参与改进规则。 知识目标：理解社会规则与自由的辩证统一关系；了解形成遵守规则的良好环境，需要自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则。 导读 1、社会规则与自由的关系？ 2、如何做到自觉遵守社会规则？ 3、如何维护规则? 4、改进规则的原因和做法？ 一、自由与规则不可分 “我要跑步，我每天都要做有氧运动！” “我在国外都有自由和人权，凭什么你们不让我活动？” “我有自己的人身自由，不准碰我！” 你如何看待这位梁女士跑步的"自由”？ 自由与规则不可分 笔记要点 我国宪法规定，公民在行驶自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（自由的边界） 1、社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束 探究与分享2 列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的遣责，两人不以为然，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 思考：为什么这两位乘客看似在行使权利最后却受到处罚？ 提示：因为两位乘客的行为在行使自己的权利和自由时，损害了国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，违反了法律，扰乱了公共秩序，理应受到相应的处罚。 2020年1月3日23时许，由呼和浩特开往清河站的G4170次列车快要到达终点站清河站时， 蒋某在列车4—5车厢连接处卫生间内吸烟导致列车紧急降速。蒋某被北京铁路警方处以治安罚款1000元处理。蒋某还将被列入失信人名单，180天内不得购票乘车。 《铁路安全管理条例》第77条第14项和第95条都有规定，在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟等，对违规行为的个人处500元以上2000元以下的罚款。对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。 探究与分享2 （2）社会规则是人们享有自由的保障 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界。 1.自由与规则的关系如何？ (1)社会规则划定了自由的边界。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。 道 德 纪律法律 划定边界 保障 自由 自由 规则 不得损害国家、社会、集体的利益 和其他公民合法的自由和权利 违反规则、扰乱秩序的行为要受到相应的处罚 笔记要点 二、自觉遵守规则 成都一位90岁的老人，坚持排队做核酸！ 《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之一第二款，编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。 《突发公共卫生事件应急条例》第五十一条规定，有关单位和个人不配合调查、采样、技术分析和检验的，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 (1)遵守社会规则需要他律和自律。 他律 提醒、监督、惩罚 外在约束 自律 严于律己，自我反省 自我约束 我们不能被动依赖他律 而要学会自律 要从被动的“我必须如此” 转变为“我应当如此” 对于中国式过马路问题，三位同学纷纷发表了自己看法。 甲同学：闯红灯不对，但大家都在闯，我也跟着走 乙同学：只要没有人看到 ，没有人管 ，就可以闯红灯 丙同学：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或没有车的时候可以闯红灯。 中国式过马路 ——小组讨论 这三种观点都是缺乏规则意识的表现。 遵守交通规则不能只靠外在的约束， 更需要我们发自内心地敬畏规则，将 规则作为自己行动的准绳。 总结 笔记要点 外化于行 内化于心 (2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动