内容正文:
第一单元
©1春
2.下列句中标点符号使用不正确的一项是()
积累运用
丰积累
A.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工
1.阅读文段,完成小题。
夫,有的是希望。
清晨,同学们(
)地与朝霞相伴,响亮
B.朱自清的散文《春》,主题明朗,语言优美
的早读声与树枝上的鸟鸣声互相应和着。中
人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。
午,①不少同学去办公室造访老师,②课堂上
C.孟郊诗云“谁言寸草心,报得三春晖”,“三
的问题向老师一一请教,直到弄懂。自习课
春”就是指长达三个月的春季。
上,同学们奋笔疾书,班里好学的氛围早已酝
D.欣赏着公园里的红桃绿柳,他由衷赞叹:
酿着,弥漫着,③教室里洋溢着青春奋斗。放
“万紫千红总是春啊”!
学了,女孩们(),唱着歌从教室出来了。
3.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项
那歌声悠扬、iá0亮,让人油然而生一种亲切
是
()
而温暖的感觉。④她们和歌声渐渐地远去,消
A.朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者,代表
散在夜幕中。
作有散文集《背影》《欧游杂记》等
(1)下列对文中加点字的注音和根据拼音写
B.春,是四季的第一季,有三个月,即正月(孟
出的汉字,完全正确的一项是
()
春)、二月(仲春)、三月(季春)。
A.he liang瞭
B.he niang
瞭
C.在二十四节气中,属于春天的节气有四个:
C.he niang暸
D.hé
iang嘹
立春、雨水、惊蛰、春分。
(2)下列依次填入文中括号处的词语,最符合
D.“东风”在古典诗词中,多指春风,它是春天
语境的一项是
的象征。
A.精神矍铄
呼来喝去
2
课内精读》
文本体■
B.精神抖擞
呼朋引伴
C.精神矍铄
呼朋引伴
精读“小草偷偷地从土里钻出来…嘹亮地
D.精神抖擞
呼来喝去
响”,完成以下各题。
(3)文中①②③④处有语病,下列对它们的修
4.选文生动细致地描绘了春天的动人画面,请给
改正确的一项是
选段各加上一个小标题。
A.①处修改为“不少同学去办公室访问老师”。
B.②处修改为“课堂上的问题一一向老师请
5.选文中“小草偷偷地从土里钻出来”的“钻”能
教,直到弄懂”。
否改为“长”?为什么?
C.③处修改为“教室里洋溢着青春奋斗的心情”。
D.④处修改为“她们渐渐地远去,歌声消散在
夜幕中”。
1探究在线七年级语文(上)
6.“红的像火,粉的像霞,白的像雪”采用了什么修
游到水面,享受着阳光的抚摸。村子里的小路,
辞手法?这句话的前后顺序能打乱吗?为什么?
现在仍然铺满碎金子般的阳光,但过不了多久,
就会被浓密的树荫所遮盖,这树荫会变得越来越
深,越来越暗,把明亮的小路变成幽暗的隧道,把
7,选文第三段写春风,分别从哪些感官角度写
我们的村庄变成黑漆漆的酒窖。
的?突出了春风的哪些特点?
③下午的村庄,就像一只空空的箩筐,除了
风和蝴蝶,村子里没有任何来客。老妇们坐在场
院上晒太阳,她们的身子就像潮湿的床单,需要
在阳光下反复晾晒。她们手里并没有闲着,有纳
3
类文品读》
鞋底的,有补衣服的,有织毛衣的。她们谈论着
(大连期末)
春
软
陈年旧事,谈论着逝去的人儿,语气平淡,却有一
盛慧
种清淡的芳香,就像夹在书页中的花瓣。
①三月,阳光还是稚嫩的,草木带着清纯、甘
④像一段早已熟悉的优美旋律,黄昏终于来
甜的气息,吸一口,心里就甜丝丝、清亮亮的。在
临。这是孩子们最欢喜的时刻,在玫瑰色的光线
无边无际的旷野里,小花正在绽放,露出好看的
下,他们像小狗一样欢快。他们开始捉迷藏,隐
小牙齿,像一群叽叽喳喳的小女孩,讨论一块新
藏与寻找让他们获得难以言说的快慰。他们隐
买的鲜蓝布料。村庄的样子已经与上个月迥然
藏在门背后,隐藏在草堆中,隐藏在木橱里。他
不同,光线要多明亮就有多明亮;错落的房舍就
们隐藏在村庄的幽暗处,隐藏在那些年迈苍凉的
像刚洗过澡一样,精神抖擞,露出雪白的身子和
褶皱里。一阵阵的嬉笑声,一不小心就会惊醒那
乌黑的头发;门上的红对联,像口红一样鲜艳。
些沉睡的幽灵。
门口的场院上还晾晒着过年时留下的年货,那些
⑤天色暗了下来,村庄开始变得模糊,远处
腌过的肥肉,像盐一样晶莹,看一眼就让人心满
的群山消失了,接着是门前的河流,最后,村庄像
意足。风像棉花糖一样柔软,拂在脸上,又满是
被啃完的骨头,只剩下浅浅的轮廓,让人觉得既
羞涩地散开了。
熟悉又陌生。喧闹的声音也渐渐变小,村子里走
②上午的风,还带着些许凉意,到了中午,就
动的人越来越少,就像一场戏已经散场,村庄中
暖和了许多,懒洋洋的,就像一个喝醉的人,走着
央的池塘和晒谷场,空旷得令人忧伤。偶尔传来
走着,闭上了眼睛,找不到方向了。寂静无边无
有人赶鸭子回家的吆喝声,也和炊烟一起被风吹
际,只有轻微的“嗡翁”声。小虫子正挥着翅膀,
散了。夜