3.不简单的杠杆（课件+记录单+微课）六年级科学上册教科版

3.不简单的杠杆 “用杠杆撬动重物”测试记录表 记录时间： 年 月 日 测试任务 用小石块和木板撬起并移动大石块或其他重物 实验操作 评价 提出 任务 大石块移动 (画出撬动时的杠杆装置示意图) 能否 撬动 的距离（格） 把大 石 块从A 测试过程 处撬 到 B处 我的发现 六年级上册·科学 第三单元 六年级上册·科学 第三课 不简单的杠杆 像撬棍这样的工具就是一种杠杆。 支点 阻力点 用力点 杠杆结构示意图 探索1 任务1：用小石块撬起大石块 将木块放在木条的下面，大石块放在木条的一端，小石块放在另一端，观察当木块靠近哪一端时，小石块可以把大石块撬起来，并记录下来。 实验重复三次哦 任务2：使用杠杆把大石块搬离一端距离 用一块小石块和木板将一块大石块从A处撬到B处。 实验步骤： 1.确定支点的位置； 2.将大石块放到A点； 3.将小石块放在木条的另一端，注意不要砸到手； 4.记录大石块移动的格数和杠杆装置示意图。 探索2 实验重复三次哦 探索3 请同学完成“用杠杆撬动重物”测试记录表 测试任务 用小石块和木板撬起并移动大石块或其他重物 测试过程 提出任务 实验操作 评价 （画出撬动时的杠杆装置示意图） 能否撬动 大石块移动的距离（格） 把大石块从A处撬到B处 研讨 1.模拟测试中，我们是否能成功地将重物撬动 到指定地点？杠杆在撬动中有什么作用？ 2.测试过程中，你做过哪些尝试，有什么发现？ 杠杆在生活中的运用十分广泛，想一想，生活中哪些地方使用了杠杆？ 拓展 六年级上册·科学 $$