精品解析：江西省南昌市南昌县2022-2023学年九年级上学期期中历史试题

南昌县2023届九年级上学期 期中考试历史试卷 一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 如图是古代亚非文明的地图，其代表性的四大文明古国按从右至左的顺序排列正确的是（ ） A. 古中国、古印度、古巴比伦、古埃及 B. 古印度、古中国、古巴比伦、古埃及 C. 古中国、古巴比伦、古印度、古埃及 D. 古埃及、古印度、古巴比伦、古中国 2. 2010年印度发生了一起悲剧：一对年轻夫妇被他们自己的亲人处死。理由是：他们不是同一个等级，却成为夫妻。这个人间悲剧的产生根源于（ ） A 佛教教规 B. 种姓制度 C. 分封制度 D. 城邦制度 3. 最近，“一个苹果诱惑了夏娃，一个苹果砸醒了牛顿，一个苹果主宰了手机，一个苹果霸占了平安夜……”的段子在微信中广泛流传。与“夏娃”、“平安夜”等词有关的宗教是（　　） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 婆罗门教 4. 下列名称出现的先后顺序正确的是 A. 罗马城——罗马共和国——罗马帝国——东罗马帝国 B 罗马城——罗马帝国——罗马共和国——东罗马帝国 C. 罗马城——罗马共和国——东罗马帝国——罗马帝国 D. 罗马城——罗马帝国——东罗马帝国——罗马共和国 5. 把下列图片归纳为一个主题，最恰当的是 A. 宗教信仰的一脉相承 B. 古罗马文化兼收并蓄 C. 建筑艺术的传承发展 D. 不同文明的交流互鉴 6. 在西欧，庄园为领主提供面粉、蔬菜等，也为领主提供衣物。庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换。材料主要反映的是西欧庄园 A. 具有自给自足的特征 B. 以农业为主 C. 是独立的政治单位 D. 领主特权受到限制 7. 凯撒命人以太阳历为蓝本编制成“儒略历”，后来成为现行公历的基础，这是汲取了下图中哪一地区的文明成果（ ） A A B. B C. C D. D 8. “他们有权利决定谁来教学，什么时候上课，使用什么课本。凡是反对这些规则的人，他们有权力驱逐。”材料中反映出的中世纪大学特点是（ ） A. 实行分科教学 B. 满足世俗需要 C. 培养基督教士 D. 拥有自治权力 9. “7世纪至9世纪末约两个半世纪里，对中国文化的追求和模仿，将日本推入一个经济和文化高度繁荣的时期。”日本“对中国文化”“追求和模仿”而进行的改革是 A. 大化改新 B. 农奴制改革 C. 倒幕运动 D. 明治维新 10. 阿拉伯帝国地域辽阔，各族民众通过与外界长期的交流、探索和积累，在人类科学文化史上谱写了辉煌灿烂的篇章。这说明了阿拉伯文化的特征是 A. 墨守成规 B. 盲目排外 C. 一脉相承 D. 兼收并蓄 11. 马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”由此可以说明的是（ ） A. 租地农场的出现是欧洲资本主义萌芽出现的标志之一 B. 封建庄园制经济逐步繁盛 C. 这种货币关系和契约关系的双方是土地所有者和农业工人 D. 11﹣14世纪西欧经济方面的变化直接确立资产阶级的统治 12. 古希腊雕塑各个时期表现手法各有特色，经过了从“僵直的站立”到“放松的右腿”再到“自由运动的身体”进而走向了“弄姿作态”的艺术呈现方式。材料主要反映了古希腊 A. 人文主义的不断发展 B. 受到了东方艺术的影响 C. 追求人与自然的和谐 D. 民主政治进入黄金时代 13. 所谓全球史观，就是站在全人类的立场上，客观公正地看待历史。如果以这种角度看，早期的殖民扩张和掠夺应该是（ ） A. 冲击了欧洲的封建制度 B. 促进了欧洲资本主义的发展 C. 给亚非拉人民带来了无尽的苦难 D. 带着血泪的进步 14. 14-16世纪，新兴的资产阶级相信人的力量，提倡思考问题要从人出发，而不是从神出发。主要是因为 A. 西欧乡村行政事务权力发生转移 B. 教会“神权至上”理论广泛传播 C. 资本主义发展凸现了人的作用 D. 古代希腊罗马文化得到了复兴 15. 十七世纪非洲的对外贸易陷入这样一种 恶性的循环之中：用奴隶换取枪支和马匹，用枪支和马匹发动战争，通过战争获得更多奴隶。非洲的对外贸易 A. 推动新航路的开辟 B. 迟滞世界市场形成 C. 加强亚非国家联系 D. 阻碍非洲社会进步 16. 从“认识你自己”（苏格拉底），到“吾爱吾师，吾更爱真理”（亚里士多德），再到“走自己的路，让别人说去吧”（但丁），西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是 A. 人文精神 B. 契约精神 C. 法律至上 D. 分权制衡 17. 17~18世纪