第19课 法国大革命和拿破仑帝国（限时训练）-【好课堂】2023-2024学年九年级历史上册互动探究教学课件+限时训练（统编版）

第19课 法国大革命和拿破仑帝国 1． 知道法国大革命的进程； 2． 了解《人权宣言》和《拿破仑法典》的主要内容； 3． 初步认识法国资产阶级革命的历史意义。 1．下图反映了18世纪晚期法国三个社会等级的情况，该图可以用来研究（    ） A．法国大革命的历史背景 B．拿破仑帝国的潜在危机 C．拿破仑称帝的社会条件 D．工业革命对法国的影响 2．以下对图中历史事件的叙述，不准确的是 A．该历史事件发生在1789年7月14日的法国巴黎 B．该历史事件揭开了法国大革命的序幕 C．该历史事件是法国大革命的导火线 D．该历史事件是巴黎人民攻占巴士底狱 3．大革命中，妇女们亲身参与，也强烈要求“平等”，1789年通过的著名的《人权宣言》，虽强调“人人生而自由平等”，但歧视女性的观念依然盛行，当时的法国议会明确否认妇女的选举权。材料最能表明 A．妇女是法国大革命的主力军 B．法国大革命具有一定的局限性 C．议会不承认妇女的平等地位 D．《人权宣言》肯定了妇女地位 4．下面思维导图反映的主题是（   ） A．人类步入近代社会 B．政治新体制的创建 C．世界开始走向整体 D．资产阶级革命的浪潮 5．下列数轴图呈现了17～18 世纪的若干重大事件。它们反映的时代潮流是（   ） A．推翻本国封建统治 B．反抗外国殖民侵略 C．进行资产阶级革命 D．建立社会主义制度 6．由于电路老化而导致火灾发生烧毁的巴黎圣母院，是法国哥特式建筑的典型代表。按时间顺序排列以下历史事件，正确的是 ①法兰西第一共和国成立 ②巴黎人民攻占巴士底狱 ③雅各宾派掌握政权 ④路易十六被推上断头台 ⑤法兰西第一帝国建立 A．②③④⑤① B．①②④⑤③ C．②④③①⑤ D．②①④③⑤ 7．麦克尼尔《世界史》：“事实上直到1815年，那些拿破仑最根深蒂固的敌人都被打上了革命的烙印，之后欧洲君主们知道如何通过效法法国臣民呼吁他们国民的感情和兴趣来激发爱国热情。”这段材料强调的是 A．拿破仑军队英勇善战 B．法国大革命影响深远 C．法兰西帝国覆灭的原因 D．欧洲君主国团结一心 8．下列有关英法资产阶级革命的叙述正确的是（   ） ①都受到欧洲启蒙思想的影响 ②都处死了封建国王 ③都通过了法律性文件 ④都曾建立过资产阶级共和国 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 9．对下面年代尺解读最全面、最准确的是（   ） A．欧洲资产阶级革命 B．拿破仑对外战争 C．西方国家民主化进程 D．工业革命与殖民扩张 10．下图为九年级世界历史教材某单元目录。该单元的主题是（   ） 第18课君主立宪制的英国 第19课美国的独立 第20课法国大革命和拿破仑帝国 A．封建时代的欧洲国家 B．走向近代 C．资本主义制度的初步确立 D．国际共产主义运动的兴起 11．下图（拿破仑）是法国资产阶级政治家和军事家，下列史实不能说明这一点的是 A．1799年发动政变，夺取政权。1804年加冕称帝，建立帝国 B．在位期间，对内巩固资产阶级统治，颁布《拿破仑法典》 C．对外多次打败欧洲反法同盟的军队，巩固了大革命的成果 D．1812年，拿破仑远征俄罗斯失利，法军元气大伤 12．19世纪的英国将军纳皮尔说：法国在（欧洲）大陆上进行的长期流血斗争，不是想在许多野心强国之中争得杰出的地位，也不是为了争夺领土，或获得暂时的政治优势，而是一场贵族制度还是民主制度占支配地位、平等还是特权作为欧洲文明原则的殊死斗争。上述材料反映出拿破仑对外战争 A．巩固了资产阶级统治 B．促进了工商业的发展 C．扩大了法国的疆域 D．冲击了欧洲的封建制度 13．《大国崛起》中提到：“拿破仑战争是大革命的继续……它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的‘王朝秩序’的丧钟……”这段材料说明拿破仑战争 A．巩固了资产阶级革命成果，打击了欧洲封建势力 B．损害了欧洲人民的利益 C．击退反法同盟多次进攻，占领欧洲大片领土 D．引起欧洲各国人民的痛恨 14．在早期资产阶级革命时代，《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》是资本主义国家的三部重要文献，下列有关它们的评述，正确的一项是（   ） A．都为反对本国封建统治而颁布 B．分别是英、法、美三国的历史文献 C．都使本国确立了君主立宪制度 D．都体现资产阶级的自由、平等思想 二、综合题 15．阅读下列材料，回答问题。 材料一 史学界认为，16—18世纪是世界历史的转型时期。新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗子，掀起了反对封建专制、争取民族独立的一系列斗争，在它的推动下，世界历史发展进程进入崭新的时代。 （1）结合所学知识，指出16—18世纪欧美爆发“反对封建专制、争取民族独立”的三个典型事件。“崭新时代”的含义是什么？ 材料二 英国用“光荣革命”的非暴力