分班考专项突破：文言文阅读（二）-2022-2023学年语文六年级下册（统编版）

分班考专项突破：文言文阅读（二）-语文六年级下册统编版 课文回访站。 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 1．解释下列加括号的词。 （好）书画：           一日（曝）书画： 处士笑而（然）之：     古语有（云） 2．“下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是（     ） A．（杜处士）所宝以百数 B．（戴嵩）尤所爱 C．（牧童）拊掌大笑 D．（杜处士）不可改也 3．找出文中引用古语的句子，用“________”画记好。 阅读课文片段 楚人有鬻盾与矛者，yù（    ）之曰：“wú（    ）盾之坚，物莫能陷也。”又yù（    ）其矛曰：“wú（    ）矛之利，于物莫不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗（    ）能应也。夫（ ）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 4．本文的题目是《 》 5．按顺序在答题卡上根据拼音写出汉字或给汉字写上拼音。 6．联系上下文，写出“弗”和“立”的意思。弗：     立： 7．对课文的理解，下列说法错误的一项是（  ） A．“陷”的意思是刺破，“或”的意思是有的人。 B．划横线的句子，朗读时可以这样停顿：夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。 C．让卖者无言以对的话是：“以子之矛陷子之盾，何如？” D．这个故事告诉我们说话做事可以前后矛盾。 8．“其人弗能应也”的原因是 阅读短文，完成练习。 咏雪 谢太傅寒雪日内集①，与儿女讲论文义②。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 注释：①内集：把家人聚集在一起。    ②文义：文章义理。 9．解释下列加点词语的意思。 （1）俄而雪骤。( ) （2）撒盐空中差可拟。( ) 10．用自己的话说一说下面的句子的意思 （1）白雪纷纷何所似。 （2）未若柳絮因风起。 11．本文写出了一种怎样的家庭气氛？从哪些词语可以看出这种气氛？ 12．兄妹两人的比喻哪一个更好呢？请写出你的观点，并说说你的理由。 13．雪花是上帝献给人类的礼物，它是那么纯洁，那么轻盈，你一定积累了不少描写雪的诗词，请写出两句描写雪的诗或词。 文言文阅读 ①孙武于队中再取二人，为左右队长。再申令击鼓：一鼓起立，二鼓旋行，三鼓合战，鸣金收军。左右进退，回旋往来，皆中绳墨②，毫发不差，自始至终，寂然无声。乃使执法③往报吴王曰：“兵已整齐，愿王观之，惟王所用。虽使赴汤蹈火，亦不敢退避矣。” 【注释】①摘自：明·冯梦龙《东周列国志》第七十五回。②绳墨：量平直的工具。指应当遵守的标准、法则。③执法：执法的人。 14．借助文言文里学过的字的意思，推想“赴汤蹈火”的意思。 15．再从这则文言文中的摘录两个成语。 16．说说“乃使执法往报吴王”的大概意思。 阅读《古人谈读书》节选，完成习题。 古人谈读书 【甲】敏而好学，不耻（chǐ）下问。 知之为知之，不知为不知，是知也。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 【乙】盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。 【阅读链接】匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 17．“有恒者则断无不成之事”朗读节奏正确的一项是（    ） A．有恒者则断无/不成之事 B．有恒者/则断无不成/之事 C．有恒者/则断无不成之事 D．有恒者则/断无不成之事 18．下面句子的“下流”与【乙】文中的加点词“下流”的意思相同的是（    ） A．他居然连这种下流的话都能说出来，真是个无耻之徒。 B．此地位居长江下流，水势不可阻挡。 C．这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。 D．这次比赛中，最下流的作品都比往年的好。 19．我们在古诗文的学习中往往还能衍生出一些成语，如从【甲】文中我们积累了：学而不厌、