第1课《沁园春•长沙》-2023-2024学年高一语文核心素养同步分层练（统编版必修上册）

第1课《沁园春•长沙》 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、语言建构与运用 1．下列字注音没有错误的一项是（   ） A．携（xié）带   峥嵘（zhēng） 挥斥方遒（qiú） B．上阕（juè）   阻遏（è）     百舸（gě）争流 C．惆怅（chàng）   寥廓（guò）   慷慨（kǎi）激昂 D．百侣（lǔ）    橘（jú）子洲  沁（qìng）园春 2．下列句中加点词的解释，错误的一项是(    ) A．谁主沉浮(主宰)               漫江碧透(表程度，极) B．峥嵘岁月稠(不平凡、不寻常)   怅寥廓(怅惘，失意的样子) C．浪遏飞舟(阻止)               激扬文字(激浊扬清，抨击恶浊，褒扬清明) D．挥斥方遒(强劲有力)           粪土当年万户侯(视……如粪土，表鄙视) 3．下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（   ） A．这位老红军每当回忆起战争时期的峥嵘岁月，总有讲不完的故事。他把这些故事一遍又一遍地讲给子孙听，让他们永远记住红军的伟大。 B．从嘉兴南湖上的扁舟争渡，发展到今天掌舵民族复兴的航船，中国共产党立志于千秋伟业，百年恰是风华正茂。 C．青年人情趣相近、意味深长，最谈得来，最容易结下纯真的友谊。 D．毛泽东奉命前往广州创建农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对如画的秋色和大好的革命形势，回忆过去战斗的岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩。 4．下列各句中，没有语病的一句是（    ） A．延安的许多作家本着毛主席提出的“从群众中来”为原则，深入民间，向人民学习，将民歌融进自己的创作中，创作出许多优秀的作品。 B．近年来，收视率造假现象屡次频现，其背后业已形成一条多方合谋的灰色产业链，成为业内“老生常谈” 的敏感话题。 C．毛泽东的故乡韶山冲一直以优越的历史地位、优美的自然环境，广泛受到不同年龄、不同肤色游客的关注。 D．习近平在中央党校进修班开学典礼上讲述毛泽东开展寻乌调查的例子，告诫领导干部学习这种深入、唯实的作风，搞好调查研究。 5．下列有关文学常识的表述错误的一项是（   ） A．毛泽东同志常用旧体诗来反映现代生活的思想，这些诗也是现代诗歌。如《沁园春·长沙》就是现代诗歌。 B．词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、曲子词、乐府等。 C．古人按字数的多少，把词分为小令、中调和长调，《沁园春·长沙》是中调。 D．“沁园春”是词的词牌，它规定这一首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是词的标题，它揭示这一首词的内容。 二、思维拓展与提升 阅读下面的文字，完成各题。 沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 6．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（   ） A．诗歌在形式上以行为单位，分行的主要依据是节奏，而不是内容。 B．《沁园春·长沙》，“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关；“长沙”是标题，揭示了有关内容。 C．词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐，盛于宋。 D．古人按字数把词分为小令（58字以内）、中调（59—90字）和长调（91字以上）；但无论多少字，都分为上下两阕。 7．这首词上阕写暮秋景色，词中哪些词语突出了秋色之深？ 8．在“鹰击长空”“鱼翔浅底”两句中，“击”和“翔”具有怎样的表达效果？请结合语句的含意进行简要分析。 水调歌头　重上井冈山 久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。 风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。 9．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（   ） A．上阕“久有凌云志”既有怀念往昔的远大革命抱负，也有展望今天及未来的壮阔的革命理想。 B．下阕诗人触景生情，回顾三十八年革命历程；融情于理，以发人深省、深刻的哲理总结诗篇。 C．全词笔调明丽，挥洒自如，气势磅礴。节奏优美欢快，巧妙运用谚语、古人诗句，点石成金。 D．全词采用了现实主义写法，它以登井冈山为题材，在忆旧颂新中将崇高的理想和实践精神相结合。 10．“过了黄洋界，险处不须看”抒发了作者怎样的感情？ 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： 在中国共产党领导的革命斗争和社会主