3.2遵守规则（第2课时）（教学课件）-【一站式备课】2023-2024学年八年级道德与法治上册配套课件+教学设计+分层作业（统编版）

遵守规则 第二、三目 1 _________________________自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 社会规则划定了自由的边界。 ______________________________人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 社会规则是人们享有自由的保障。 我们应怎样遵守规则？ 3 自觉遵守规则 1．你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ 2．你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ 探究与分享 　　《元史·许衡传》里有这样一段记载：许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说:“不是自己的梨，岂能乱摘!”有人劝解道:“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗?” 1．遵守规则的两种约束机制 　　遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 自觉遵守规则 造成满地垃圾的原因何在？ 探究与分享 自觉遵守规则 　　国庆假期，小明去电影院观看《长津湖》，电影中顽强不屈、坚韧不拔的志愿军让许多观众感动流泪。而电影结束后，地板上留下的一堆堆纸巾，却与电影的正能量格格不入。一些观众认为：大家都扔地上，我也跟着扔；反正那么黑，扔了也没人知道；反正保洁人员都是要打扫的。 2．自觉遵守规则的要求 　　遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 自觉遵守规则 疫情防控期间，你有没有做过这样的事情？如果遇到他人有这样的行为，你会怎么做？ 拒绝戴口罩 逃避隔离 隐瞒病情 不听从政府安排 探究与分享 维护与改进规则 维护与改进规则 1．坚定维护规则 　　我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 维护与改进规则 劝导的技巧 有“礼”。 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。 有“理”。 劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 有“节”。 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话寻求支援。 方法与技能 10 　　通过举例或者角色扮演的方式说明何为有“礼”、有“理”、有“节”。 维护与改进规则 探究与分享 　　广州市根据疫情变化情况及时调整防疫政策，说明了什么? 据广州市交通运输局最新通告， 2021年7月3日起乘坐广州公交、广州地铁只测体温，不用再出示健康码。 随着德尔塔毒株的蔓延，从2021年8月4日起广州城市交通地铁方面将实施如下措施：进入地铁站搭乘地铁的乘客须测温、亮码、佩戴口罩。常规公交方面，搭乘公交车的乘客须测温、佩戴口罩。红黄码人员不得搭乘公共交通工具。 维护与改进规则 探究与思考 　　我们要积极改进规则，规则不是一成不变的。 维护与改进规则 《中国人民共和国民法典》自2021年1月1日起施行。 《中华人民共和国反食品浪费法》于2021年4月29日通过，自公布之日起施行。 《中华人民共和国未成年人保护法》中新增的“网络保护”专章旨在从立法角度保护未成年人的网络生活。 探究与思考 材料说明了什么？ 一些原来没有的规则，需要制定。 维护与改进规则 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。 《中华人民共和国农业税条例》废止。 废除劳动教养制度。 材料说明了什么？ 探究与思考 调整计划生育政策 单独二孩 双独二孩 只生一个 全面二孩 开放三胎 维护与改进规则 　　一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 探究与思考 材料说明了什么？ 　　《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，除一些特殊商品外，网购商品在到货之日起七日内无理由退货。这被人们称为消费者的网购“后悔权”。但是，一些卖家以各种借口拒绝执行该规定。原国家工商行政管理总局规定，经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品，应当依照法律规定承担无理由退货义务，不得故意拖延或者无理拒绝。经营者有下列情形之一并超过十五日的，视为故意拖延或者无理拒绝：(一)对于适用无理由退货的商品，自收到消费者退货要求之日起未办理退货手续；(二)未经消费者确认，以自