内容正文:
维护秩序
1
说一说你喜欢哪一场景,并说明理由。
校园门口的混乱
人们排队进行安全检查
2
社会生活有秩序
1.以上图片体现了哪些方面的社会秩序?
2.如果没有秩序,我们的生活将会怎样?
运用你的经验
1.感悟社会秩序的存在
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
社会生活有秩序
1.校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?
2.你认为应该如何改变这种混乱的状况?
探究与分享
傍晚放学的时候,某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长,都希望背着书包的孩子能迅速找到自己,但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通,下雨时情况更加糟糕。
社会生活有秩序
学校:
社会:
家长:
学生:
小贩:
安排保安、老师负责组织学生有序离校……
交警执勤疏导,其他社会车辆尽量错峰出行……
尽量坐公共交通接送……
孩子增强安全意识,不追逐打闹……
依法有序经营,不违规占道……
社会生活有秩序
探究与分享
2.社会正常运行需要秩序
每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
社会生活有秩序
社会生活有秩序
你想生活在哪种环境里?这说明了什么?
探究与分享
垃圾杂乱无章地散落在地上。
公交车站,人们推搡着涌向车门。
小区保安不间断进行巡逻。
高铁站,人们排队依次上车。
续写活动给了你什么启示?
社会生活有秩序
探究与分享
如果你希望在整洁的环境中学习,那么请你______________________。
如果你希望在安静的环境中看演出,那么请你____________________。
如果你希望在优美的环境中旅游,那么请你______________________。
请续写:
9
社会生活有秩序
社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。
3.社会秩序是人民安居乐业的保障
刚才我们学习了生活需要秩序,没有秩序的生活我们是不能忍受的。那么,维护秩序要靠什么呢?
维护秩序靠规则
小组活动:结合生活经验,找一找我们身边有哪些规则。(可从家庭、学校、公交车、电影院、景区等方面考虑。)
维护秩序靠规则
探究与分享
请你设想一下,如果生活中没有这些规则会怎样。
如果没有班规,______________________。
如果没有交通法规,__________________。
如果没有食品质量法规,______________。
如果没有法律的制约,________________。
维护秩序靠规则
探究与分享
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等。
1.什么是社会规则
维护秩序靠规则
维护秩序靠规则
“一米线”,要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离,不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明,除了至亲好友之外,人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离,人们就会感到紧张,觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则,既是尊重他人隐私的要求,也是自身文明素养的体现。
相关链接
分小组扮演“前面办理业务的人员”“后面等候的人员”等角色,并思考:在日常生活中人们是否应遵守“一米线”规则?遵守“一米线”规则,对我们有什么好处呢?
维护秩序靠规则
探究与分享
维护秩序靠规则
2.社会规则明确社会秩序的内容
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。
2021年12月31日,信阳市平桥区居民郑某鸿醉酒乘坐公交车,拒不按照信阳市疫情防控规定出示健康码,公交车司机对其劝阻未果后报警。处警民警现场处置过程中,郑某鸿又辱骂处警民警,并用拳头击打民警胸部。12月31日,信阳市公安局平桥分局根据《中华人民共和国刑法》第二百七十七条规定,对郑某鸿以涉嫌袭警罪立案侦查。
维护秩序靠规则
探究与分享
材料体现了什么道理?
社会规则是如何维护社会秩序的?
维护秩序靠规则
探究与分享
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
维护秩序靠规则
3.社会规则保障社会秩序的实现
维护秩序
社会生活有秩序
维护秩序靠规则
社会秩序是人民安居乐业的保障
感悟社会