3.2参与民主生活（含视频）-2023-2024学年九年级道德与法治上册同步备课优质课件（统编版）

第三课 追求民主价值 3.2参与民主生活 中人风共万 人大h万习 学习目标 1自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增加热爱社会主义民 主的情感：逐步形成尊重、宽容、 批判和妥协的民主态度。 2通过参与民主生活，增强分析判断能力； 能够以理性、公正、客观的态度 全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。 3.知道行使民主权利的意义和做法；知道增强民主意识的意义和做法。 导入新课 235 12345一般指各地市人民政府设立的 由电话12345、市长信箱、手机短信 、手机客户端、微博、微信等方式组 成的专门受理热线事项的公共服务平 235市长公开电话 台。 公民行使民主权利 接地气！这就是中国人身边实实在在的民主 REC 新江大学生特家色汉这相生文应 我们这个房子是1996年造的 自主学习 1.如何正确认识公民参与？ 2.公民参与民主生活的途径方式有哪些？ 3.公民为什么要增强民主意识？ 4.公民参与民主生活的要求有哪些？ 5.公民如何增强民主意识？ 第一目 行使民主权利 1.公民参与民主生活 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项 ◆必要性： 权利。 公民依照法律法规通过各种途径以不同形左式参与 ◆内涵： 管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合 法权益。 要球： 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的 制度化、规范化和程序化建设。 一分钟了解晋察冀边区“豆选法”，看看当时老百姓是如何投票的？ 金豆豆银豆豆 2.公民参与民主生活的途径 (1)民主选举 间接 选举 应选人名额 从选民的角度看 级及以上 额 差额 选 选举 攀 88 88 从代表的角度看 候选人名额 选民 国家主席是如何选举产生的