高考语文话题作文分类训练：青年成长类

话题作文 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 1916年，陈独秀在《新青年》一文中号召青年做“斩尽涤绝做官发财思想，内图个性之发展，外图贡献于其群”的新青年。 1921年，毛泽东在《湘江评论》上大声呼吁：“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？” 今天，习近平总书记寄语新时代的我们，要走出孤芳自赏的狭小天地，在祖国的万里长空放飞青春梦想，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 伟人的话语激励不同时代的青年，要大胆打破陋习，摆脱束缚，勇敢更新自我，张扬个性，成为有益于国家民族的“新青年”。 请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考，以“新青年，敢不同”为话题写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 自古以来，人们以书为伴，以书为乐，以书为精神的依托。古人无论是穷困潦倒之时，还是仕途顺畅之际；无论是隐居于山林，还是宦居于朝堂，都以读书为乐。然而现代人好像与书渐行渐远，在精神上少了停泊的地方。 请以“读书”为话题写一篇不少于800字的作文。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 马克思深刻洞察历史发展的规律，从纷纭复杂的社会现象中抽丝剥茧，发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族，“为天下人谋永福”，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。《马克思墓前的讲话》和《与妻书》分别展现了革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解，表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择。 请从你所学或所读的文章中任选一篇进一步研读，想一想其中展现的精神品质和人生选择，对你思考“抱负与使命”这一话题有何启发。请联系当下社会生活，对即将毕业的高三学子写一篇不少于800字的演讲稿。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时强调：“地基打得牢，大厦才能建得高。”大厦矗立，雄伟壮观，这是“显功”；地基牢固，深埋地下，斯为“潜功”。光彩夺目的“显功”离不开累积潜绩，如果急于求成，重“显功”轻“潜功”，就不能打牢地基，那么所谓大厦就只能是毫无根基的空中楼阁。其实，要想做好一件事，既要做“显功”，也要做“潜功”。 上述材料，触发了你怎样的思考？请以“显功”“潜功”为话题，写一篇文章谈谈你的感想。 要求：结合材料，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 5．阅读下面的材料，根据要求写作。 人生没有一帆风顺的坦途，总是在顺境与逆境的交织中曲折前行。 面对不同的人生境遇，有的人能从困境中突围，实现自我超越。如被贬黄州的苏轼，归隐田园的陶渊明，挑战极限的钟扬，向死而生的史铁生……而有的人不能摆正心态，或受挫后一蹶不振，或顺境中一味自满、故步自封，错失良机…… 作为新时代的青年学生，对此你有何见闻、经历或思考、感悟？请以“顺境与逆境”为话题写一篇议论文。 要求： （1）自拟题目，文体不限（诗歌除外）。 （2）不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 （3）字迹工整，卷面整洁，不少于800字。 6．阅读下面的材料，根据要求写作文。 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义——《增广贤文》 我们的一生中会收获无数的帮助，当回忆首去时，我们感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲，感恩朋友的一路陪伴，感恩挫折，感恩社会，感恩遇见…… 要求：请以“感恩”为话题，选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 7．海明威在《丧钟为谁而鸣》中写道：“所有的人其实是一个整体，别人的不幸就是你的不幸，不要以为丧钟是为谁而鸣，它就是为你而鸣。”人的一生不如意的事往往是十之八九，如生活、工作、学习中，常常会碰到许多困难挫折，但如何应对别人的不利才是我们道德水准的试金石。一个民族的礼貌程度和良知所在，就在于他是如何对待那些处境不利的人们的。 阅读以上材料，以“应对别人的不利”为话题写一篇文章，文体（诗歌除外）不限，自选角度，自拟题目，不少于800字。 8．阅读下面的材料，根据要求写作。 周作人曾说：“人生，有必要的忙，也要有必要的闲。只争朝夕的忙，是为了夕阳看花的闲。”对于生活，忙而有价，闲而有趣，才是人生最好的状态；忙出意义，闲出情义，才能体现人生真正的价值。 请结合材料，以“忙与闲”为话题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 9．阅读下面的材料，根据要求写作。 这是一个崇