内容正文:
1.3
有理数的加减法
1.3.1
有理数的加法
©第1课时
有理数的加法法则
基础在线》知识豪点分类然
(3)12+(-4):
知识点1有理数的加法法则
1.在横线上填上适当的符号或运算结果.
(1)0+(-5)=
(4)-4.5+(-3.5).
(2)(-2)+(-8)=
(2+8)
(3)(-15)+5=
(15-5)=
(4)(-4)+13=
(13-4)=
2.(中考·沈阳)计算5+(一3),结果正确的是
知识点2有理数加法的应用
(
7.(教材P17“探究”变式)一个数从原点出发在
A.2
B.-2
C.8
D.-8
数轴上按下列方式作左右运动(规定向左为
3.计算|一5+21的结果是
(
负),列出算式表示其运动后的结果:
A.-3
B.3
C.-1
D.1
(1)先向左运动2个单位长度,再向右运动
4.比-2023大2023的数是
(
7个单位长度.列式为
A.4
B.0
C.-2
D.-4
(2)先向左运动5个单位长度,再向左运动
5.如果两个有理数的和为负数,那么这两个数
7个单位长度.列式为
8.气温由一2℃上升1℃后是
A.一定都是负数
A.1℃
B.-1℃
B.一定一个数为0,一个数为负数
C.3℃
D.-3℃
C.一正一负
9.已知A地的海拔高度为一36米,B地比A地
D.至少有一个负数
高20米,则B地的海拔高度为
()
6.计算:
A.16米
B.20米
(1)(-3)十(-9):
C.-16米
D.-56米
10.若规定向东走为正,小明从学校出发先走了
+40米,又走了一100米,则此时小明的位置
在学校的
()
(2)0+(-):
A.西面40米
B.东面40米
C.西面60米
D.东面60米
易错点对异号两数相加的法则理解不透彻
1.计算:(-2)+1号
15探究在线七年级数学(上)
②能力在线沙
方法规律综合蝶
17.一名足球守门员练习折返跑,从球门线出发,
向前记作正数,返回记作负数,他折返跑的记
12.若x是3的相反数,y是最大的负整数,则
录如下(单位:米):
x十y的值是
()
+4,-3,+11,-7,-5,+14,-14.
A.2
B.-4
C.4
D.-2
(1)守门员最后是否回到了球门线的位置?
13.在1,一1,一2这三个数中,任意两个数之和
(2)在练习过程中,守门员离开球门线的最远
的最小值为
距离是多少米?
14.【关注学科综合】如图为某地的等高线示意
(3)守门员练习结束后,他共跑了多少米?
图,图中a,b,c为等高线,海拔最低的一条为
一30米,等高距为20米,综合地理知识写出
等高线a为
米,b为
米,
c为
米
河流
15.(1)若a=3,|b|=4且a>b,则a+b=
(2)已知|a|=1,b是2的相反数,则a十b的
值为
16.如图,在一条不完整的数轴上从左到右有A,
B,C三点,其中点A到点B的距离为3,点B
3
拓展在线
沙培优拔犬提升练
到点C的距离为8,设点A,B,C所对应的数
的和是m
18.已知a,b,c都不为0,且满足|a=一a,a十b
(1)若以A为原点,则数轴上点B所表示的
>0,lal>lcl.
数是:若以B为原点,则m=:
(1)如图,请将a,b,c填入相应的括号内:
(2)若原点O在图中数轴上,且点B到原点O
)0)()
的距离为4,求m的值.
(2)去绝对值符号:b+c=
,a+cl
B
,|a十bl=
(3)若1a=6,d=4,求a+d的值.
第-章16
©第2课时
有理数的加法运算律
基础在线》知识意点分美恭
3(-)+2++(-2)+(-4)
知识点1有理数的加法运算律
1.(1)3+(-1)=
+3,即4+b=
(2)[(-5)+(-18)]+(+18)=(-5)+
],即(a+b)+c=
2计算(+3)十(一)+2号+(仁)的结果是
3.5-3+7-9=(5+7)+(-3-9)是应用了()
知识点2有理数加法运算律的应用
A.加法交换律
5.某地区一天早上8时的气温是一6℃,上午
B.加法结合律
10时气温上升了2℃,13时气温又上升了
C.分配律
6℃,则13时的气温是℃.
D.加法的交换律与结合律
6.(教材P26习题T8变式)某商店去年四个季
4.运用加法的运算律计算下列各题:
度盈亏情况如下(盈余为正):125万元,
(1)18+(-17)+7+(-8):
一140万元,一95万元,280万元,这个商店去
年总的盈亏情况为
7.(教材P20例3变式)某村共有8块小麦试验
田,每块试验田今年的收成与去年的相比,情
况如下(增产为正,减产为负,单位:kg):55,
一40,10,-16,27,-5,-23,38,那么今年的
小麦总产量与去年的相比是增加了还是减少
了?增加或减少了多少?
(2)(-2)+3+1+