第一章 第四节 中国的民族-【探究在线】2023-2024学年八年级上册地理高效课堂导学案（湘教版）

©第四节 中国的民族 1新知梳理 新课知：识提前的 基础达标》 基础识分类能 一、五十六个民族 知识点一 五十六个民族 1.民族构成：我国共有 个民族，其中 1.我国是统一的多民族国家，共有多少个民族 族人数最多，少数民族中人口最多的是 ( A.55个 B.56个 2.地位：各民族都是中华民族的一部分，具有 C.57个 D.54个 的地位。 2.我国人口最多的少数民族是 二、中国的民族分布 A.维吾尔族 B.蒙古族 3.主要少数民族的分布： C.藏族 D.壮族 少数民族 主要分布的省级行政区域单位 3.我国是一个和谐的多民族大家庭，我国主要的 壮族 ① 民族政策是 满族 吉林，辽宁、黑龙江、河北、北京 A.少数民族聚居地不设自治区 ② 回族 甘肃、青海、 新疆 B.国家只保障汉族利益 苗族 贵州、湖南、云南、广西 C.少数民族服从多数民族 雏吾尔族 ③ D.民族不论大小，一律平等 土家族 湖南 知识点二中国的民族分布 弹族 四川、云南、黄州 4.我国共有55个少数民族，其主要分布在 蒙古族 ① 、青海，甘肃 ( 藏族 ⑤ 、青海、四川 A.东北、西北、西南B.东北、西南、东南 4.各民族的分布特点： C.西北、西南、东南 D.东南、东北、西北 民族分布特点① ,小聚居，交错杂居 5.藏族主要分布在图示的哪一个省级行政区域 汉族 ② 地区 单位中 集中分布地区 少数民族 ⑤ 、西北和东北 部地区 杂居的意义 有利于各民族相互交往与合作，为各 B 民族共同繁荣提供了有利条件 知识点三 独特的民族风情 三、独特的民族风情 6.我国少数民族与传统节日或民俗搭配正确的 5.典型代表：傣族的 :蒙古族的 :侗族的 等。 是 ( 6.态度：我们应尊重各民族的传统文化和风俗习 A.彝族—泼水节 B.高山族—摔跤 惯，巩固和发展 C.壮族一三月三 D.蒙古族一火把节 9探究在线八年级地理（上）·X灯 7.你在电视里看过的孔雀舞表演，纯朴自然，委 路线图，完成下列各题。 婉细腻，舞姿轻盈流畅。你知道孔雀舞是哪个 民族的舞蹈吗 ( 线路1 A.蒙古族 B.维吾尔族 C.傣族 D.藏族 3 能力提升》 改点知识张化练 第十二届全国少数民族传统体育运动会拟 图 于2023年11月在海南举办。联系所学内容，完 成8~10题。 8.下列民族中不能参加第十二届少数民族运动 会的是 ( 图2 A.汉族 B.土家族 (1)路线1中，经过一座白雪皑皑的天山，天 C.彝族 D.朝鲜族 山脚下聚居着一个能歌善舞的民族 9.下列关于我国少数民族及民族政策的说法，正 确的是 (2)路线2路途中，驴友拍摄了一些照片 A,各地区分布比较均衡 (图2)，照片反映的主要少数民族是 B.西藏自治区没有汉族居住 (3)路线3中，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见 C.我国在少数民族聚居的地区实行民族区域 牛羊”描述的是 族的生活地区的景 观，主要集中在 自治区。 自治制度 (4)驴友们搜集了四项有关我国各民族的知 D.泼水节是满族的传统节日 识，其中错误的一项是 10.《十二木卡姆》（如下图）是哪个少数民族的传 A.我国有56个民族，各民族的分布具有“大 统古典音乐 散居，小聚居，交错杂居”的特点 B.藏族人的传统服装是藏袍，那达慕大会是 他们的传统节日 C.汉族人口遍布全国各地，少数民族人口主 要分布在西南、西北和东北地区 A.维吾尔族 B.藏族 D.各民族不论人口多少，都是中华民族的一 C.蒙古族 D.朝鲜族 部分，具有平等的地位 11.[综合思维]众多的“驴友”游遍大江南北，感 受我国各少数民族的民俗风情。他们在网上 发微博，分享沿途见闻。据驴友提供的旅行 第-章10温聚提示：墙做完后再看容前！ 能力提升 第一章知供整理与复习 幕三课时地势吾尚东徵 ,C10,D11.D12,C13D 考点精桥精炼 新知梳理 参考答案 14.1)青海着四川若河南雀 1,目2C3.C4CiA 1西东 2)相院制 谅合练习陶美 之D4000②青藏③花造④拉地@内蒙占 (3)拉学长卷时阳特 1,C2,A3.D4.1Di.C6, 应塔里本的太行心雪解金平点@东北 第一章中国的置域与人口 (4)⑦8◆面 7.(1)海2)规河一膏冲 三(1序水 第一节中国的夏城 〔0)果老江者，提门特别行数区，海南省 (3)藏疾(41D 2阶棒水蛇 低翅轮理 5,1)爆龙江省云（流）C (5)达常 基留达标 L,D东北湿心东①重洲回太平 〔2)印度新额准吾尔自治风 第二章中国的白然环境 1B2,C3C4,D互 2.《1)黑龙江《2)曾母暗沙 (3黄海东路都是题有位海，又有第国 第一节中国的地形 能力提升 3)黑龙江乌苏里江 第三节中国的人口 第一环时山裤以镜文的 4C7,A8,C9D10,8 4箱米尔商原 新知棱透 新妇统理