专项训练四口语交际与阅读理解（专项训练）统编版语文六年级上册

六年级语文上册专项训练四口语交际与阅读理解 时间：60分钟 分数：100分 一、口语交际。 (32分) 1. 实验小学六(1)班学生开展"关爱老人"志愿服务活动。在调查访问的路上他们遇见一位老人，一名同学上前问道：“老大爷，您有什么毛病?”老人一听火了，说：“你才有毛病!"就再也不搭理他们了。同学们全傻眼了。(6分) 请你帮他们分析问话问不下去的原因，并替他们设计一段向老人解释的话。 原因： . 解释： . 2. 主持人：我们生活在一个神奇的音响世界里。当大自然的歌声钻进你的耳朵， 流进你的心房时，你会感受到大自然的神奇与美妙。让我们一起走进这个神奇的音响世界吧!(6分) 张扬：听到"隆隆"的雷声，我仿佛听见 的声音。 李冰：听到"哗哗"的水声，我想到了 . 孙雨：听到 ,我仿佛听见几个孩子在悄声低语。 赵一：听到 ,我仿佛听到 。 3. 静静在6岁的时候，妈妈就叫她自己的被子自己叠，书包自己整理，自己的鞋 也自己洗。静静现在是一个很能干的好孩子。妈妈的做法对不对?理由是什么?请写下来。(6分) . . 4. 当今社会有一部分人认为“金钱是万能的”,其实，有很多东西是用钱买不到的， 请根据自己的理解填空。(8分) 例：钱能买到黄金屋，却买不到温暖的家。 (1)钱能买到华丽的服饰，却买不到 。 (2)钱能买到高级的滋补品，却买不到 。 (3)钱能买到 ,却买不到 。 5. 某市304路公交车的司机座位后面有个铁皮箱，上面写着8个绿色大字：“严禁做人，后果自负。”乘客每每看到这些字，总是哭笑不得。(6分) 为什么看到铁皮箱上的大字，乘客会哭笑不得呢? . 二、阅读理解。 (21分) (一) 穷人(节选) 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知 道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了 ……是他来啦? ……不，还没来! ……为什么把他们抱过来啊? ……他会揍我的!那也活该，我自作自受 ……嗯，揍我一顿也好!" 1.理解"忐忑"的意思，说说桑娜忐忑不安的原因。(4分) . 2.第2自然段中的“他"指的是( ),"他们”指的是( )。(4分) 3."揍我一顿也好"一句中的"也"能否去掉?( )原因是： . .(3分) (二) 少年闰土(节选) 第二日，我便要他捕鸟。他说： “这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支