8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1 生命可以永恒吗 1、懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的；了解生命发展的自然规律。 2、能正确认识生命的短暂性和接续性， 学会从容面对生命， 担当一份使命。 3、培养热爱生命、 珍视生命的情感， 认清自己的责任和使命，实现人生的价值。 学习目标 自学指导：要求：请同学们认真阅读课本P88-93内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：3分钟 1、生命有什么特点? 2、如何看待死亡? 3、如何看待生命的接续? 一 生命有时尽 生命是来之不易的 观看视频： 生命有什么特点？ 世界上没有两片完全相同的树叶 世界上也没有完全相同的两个人 生命有什么特点？ 生命是独特的。 指纹 人脸识别 基因密码 模板来自于 http://docer.wps.cn 生命有什么特点？ “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返” ——罗曼.罗兰 “花有重开日，人无再少年。” ——关汉卿 生命是不可逆的。 生命是短暂的。 “人生天地之间， 若白驹之过隙， 忽然而已。” 生命有时尽。 出生 死亡 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 想一想：如何面对死亡？ （1）我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 （2）死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 （3）向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。 每个人的生命都在身体上接续着家庭，正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 ◇令我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐…… ◇令我姐姐说自从有了我，她就“升级”了，不再是家里年龄最小的人。 ◇我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，我爷爷告诉我从此 我们家“贤”字辈就有人啦！ ◇我…… 小组探究与分享 （二）生命有接续 思考：你的出生给家庭带来了什么？ 身体生命的接续 父母 我 子女 孙 重要 身体生命的接续 我 人 人类 在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续） 思考：自己的生命在生命传承中的责任是什么？ 除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？ 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 祖辈生命的传承 （职业技术传承） 国家生命的传承 （中华文化传承） 民族生命的传承 （精神血脉传承） 生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好的认识和面对自己的生命。（社会关系上的生命接续） 民俗文化 儒家思想 戏曲艺术 文学作品 在生命的接续中，人类生命在不断发展，人类的精神文明也在不断积累和丰富。 有的人活着，他已经死了 有的人死了，他还活着 ——臧克家 我们说生命可以永恒，指的是一代又一代人的接续，它通过家族的繁衍，创造出不朽的精神文化成果 等方式来实现的。 可是当电量耗尽，我们的生命真的走到终点了吗？ 为什么说“有的人死了，却还活着”？ 痛别杂家水稻之父，11月15日，袁隆平院士骨灰在长沙下葬 思考：袁爷爷虽已离世，但我们也能看到生命如何接续？ 精神文明的传承 思想 精神 科技成就 ...... ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续） 3.如何理解生命有接续？ ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系上生命的接续） ③生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神上生命的接续） 【新课讲解】 生命可以永恒吗 生命有时尽 生命有续接 在生命接续中找到自己的位置 生命的传承关系 人类的精神生命不断丰富和发展 生命的特点 正确面对生命的不可预知 1.“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”这句话给我们的启示是( ) A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 B.生命不可逆，我们应倍加珍惜 C.在学习的过程中要不断地勉励自己和他人 D.青春时光是最美的，要尽情享乐 B 课堂练习 2 .张海迪说:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”这句 话