5 飞向蓝天的恐龙（课件）统编版语文四年级下册

飞向蓝天的恐龙 迟 不 绘 道 dùn jǐn miáo suì 十 公 脑 大 dūn jīn lú péng 钝 仅 描 隧 吨 斤 颅 膨 词语认读 辟 pì 精辟 bì 复辟 多音字 段落划分 第一部分（第1、2自然段）：大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化，变成了飞翔的鸟儿。 第二部分（第3、4自然段）：科学家推测恐龙是如何演化成鸟儿的。 第三部分（第5自然段）：科学家希望能通过化石全面揭示这一历史进程。 课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，以及一些证据和演化过程的推理。 20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。 看到“恐龙”这个词，你的脑海中浮现出怎样的形象？ 讨论交流： 恐龙和鸟各有什么特点？ 恐龙：凶猛 笨重 迟钝 茹毛饮血 鸟：行动敏捷、性情温顺、可爱 从大家的交流中，我们知道恐龙是一种庞然大物，现在已经灭绝了。然而，谁会想到这种庞然大物竟然很可能与小巧玲珑的鸟儿有着千丝万缕的联系呢？ 科学家是怎么发现恐龙经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿的呢？ 二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 此句是全文的中心句，总领全文。“一支”指的是恐龙中的某一个分支，而不是全部；“漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程，而不是突如其来的变化。这两个词语的运用体现了说明文语言的准确性，所以不能去掉。 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。 这句话运用举例子的说明方法，列举了英国的赫胥黎发现的事例，说明了人们很早就注意到了恐龙与鸟类在骨骼结构方面的相似之处。 在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 原先科学家们只是提出假设，没有直接的证据，辽西的发现为该假设提供了切实有效的证据，就像“点睛之笔”一样，一下子把古生物学家们描绘的画卷点活了。 给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 思维导图 第一种恐龙 庞大家族 猎食性恐龙 演变成鸟类 科学发现 恐龙演变成鸟类：令人惊奇 科学发现 历史进程 飞向蓝天的恐龙 演变过程 美好的愿望：重现恐龙演变成鸟类的 进程 19世纪：提出假说 20世纪：辽西大发现 谢谢观看！ $$