内容正文:
4.3.2一次函数的图像
执笔:黄海林
课型:新授
授课时间:第(8)
周
【学习目标】
1、进一步掌握一次函数图象的一画法:
2、掌握一次函数系数与图象位置的关系:
3、掌握一次函数的性质并会运用
一、自主预习(感知)
1、一次函数的定义
2、画函数图象的步骤是①
②
③
3、X轴上的点的坐标特点是
;y轴上的点的坐标特点是
4、若点A(n,-7)在函数y=-2x+8的图象上.则n=--。
5、在同一坐标系中画出上面几个函数的图象。
-2
-1
0
1
2
y=x+1
y=-2x-
1
y=x-1
y=-2x
+1
它们具有什么样的相同点?
二、合作探究(理解)
1、一次函数的图象:
上面我们讨论了这几个函数的图象都有的相同特点,即它们的图象都是真线,这样一次函
数y=kx+b又叫直线y=kx+b。
引导:既然一次函数的图象是一条直线,而我们知道:两点确定一条直线。因此,我们要
画一次函数的图象,只要确定
个点就可以了。
那么,应该确定哪两个点比较好找呢?
对于一次函数y=kx+b来说,当x=0时,y=
当y=0时,x=
对于正比例函数y=kx来说呢?正比例函数一定经过点(,)所以再决定一个点
即可。那么哪个点最为简单呢?(从计算和描点两方面来考虑)
2」
想一想:怎样画函数y=kx+b的图象?
要画一次函数的图象,只要过点(
)和点(,)画直线即可:要画正
比例函数的图象,只要过点(
,)和点(,)画直线即可。
学生自主探究:迅速说出函数①y=3x+6②y=-2x-8③y=-5x+10④y=0.5x-1
⑤y=2x-4的图象经过的点的坐标,并画出它们的大致图象。
①y=3x+6
点(
)和点(,)
②y=-2x-8点(
)和点(
③y=-5x+10点(
)和点(
④y=0.5x-1点(
)和点(,
)
⑤y=-2x
点(
)和点(,
从上面的图象我们可以发现,图象的位置是由k和b的符号来决定的。因此可得到结论:
①k>0,b>0图象过」
象限
②k>0,b<0图象过
象限
③k<0,b>0图象过
象限
④k<0,b<0图象过
象限。
沙场练兵:1、已知一次函数y=kx+b的图象经过一、二、三象限,则k_0,b_0。
2、一次函数y=-3X+5不经过第
象限。
新知探究二:一次函数关系式的性质:
自主学习课本86页思考,
①当函数y=2x+4图象上的点的横坐标逐渐增大时,点的纵坐标发生怎样的变化:
②当自变量×的值逐渐增大时,函数y的值有什么变化?
③前面我们画的函数y=x+1是否也有相同的变化?
④函数y=-2x-8、y=-5x+10呢?
结论:对于一次函数y=kx+b,当k>0时,y随x的增大而
;当k<0
时,y随x的增大而
学以致用:1、已知点A(X1,y1)和点B(X2,y2)都在一次函数y=X-5的图象上,当
X1>X2时,求y1y2的大小关系。
2、下列函数中,y随×的增大而减小的是()
A、y=0.5x-4B.y=-2x+6C.y=3+5×D.y=x-20
2
当堂检测:(15分钟)
1、下面哪个点在函数y=.2x+3的图象上()
(A)(1.1)(B)(-1.1)(C)(0.0).
(D)(1.5.3)
2、已知一次函数y=kx+5的图象经过点(-1.2),则k=
3、函数y=3x+1的图象一定通过()
A.(3.5)B.(-2.3).C.(2.7)D.(4.10)
4.你能找出下列四个一次函数对应的图象吗?请说出你的理由:
(1)y=-2x+1:(2)y=V5x-1:(3)y=x:
(4)y=.2
.
华表头和
5,判断下列各组直线的位置关系:
(A)y=x与y=x-1;
(B)y=3x与y=x
6.一次函数y=x-1的图象经过的象限是()
A.第一、二、三象限
B第一、二、四象限
C.第二、三、四象限
D第一、三、四象限
7.一次函数y=mx+n·2的图象如图所示,则
m、n的取值范围是()
A.m>0,n<2
B.m>0,n>2C.m<0,n<2
D.m<0,n>2
8、如果直线y=kx+b经过二、三、四象限,那么〔〕
A.k>0,b<0
B.k>0,b>0.C.k<0.b>0D.k<0.b<0
9、直线)=2x一1与x轴的交点坐标为一,与y轴的交点坐标为一。
10、作出函数)~一4的图家,并求它的图象与x轴、,轴所围成的图形的面积
4
2
五、收获盘点(升华)
这节课我们学习了一次函数的图象和性质。你掌握了吗?
一次函数的图象位置的确定:
一次函数的性质:
学生反思:这节课的学习你还有什么疑问?
六、课后作业
1、下列各点在函数y=3x-2的图象上的是()
A.(-2.-8)B.(1.-1)
C.(0,3)
D.(-2,0)
2、直线y=x-1不经过()
A.第一象限B.第二象限
C.第三象限
D