商的近似数（课件）-五年级上册数学人教版

商的近似数 【学习目标】 1.理解商的近似数的意义。 2. 使学生学会用“四舍五入”法取商的近似数。 3.引导学生根据生活中的实际情况多角度思考问题，灵活地取商的近似数。 【学习重点】 【学习难点】 掌握用“四舍五入”法求商的近似值的一般方法。 结合实际情况和要求来求商的近似数。 43.9095保留整数是（      ） 43.9095精确到十分位是（      ） 43.9095保留两位小数是（        ） 43.9095精确到千分位是（        ） 用“四舍五入”法求近似数： 44 43.9 43.91 43.910 4 准确数与近似数： 准确数：在日常生活和生产实际所遇到的数中，有时可以得到完全准确的数，它们精确，没有误差。如，某班有学生46人，这里的46是准确数。 近似数：由于实际中常常不需要用精确的数描述一个量，或不可能得到精确的数。例如：中国约有13亿人。这里的13就是近似数。 5 有效数字：一个近似数精确到 哪一位，从左边第一个不是零的数 算起，到这一位数字上，所有的数 字，都叫做这个数的有效数字。例 如：0.6166≈0.62，有两个有效数 字：6、2。 11 求商的近似值，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值 。 12 现有苹果32吨，如果汽车每次 只能运5吨，32吨苹果要几次才能运完？ 在运送货物时，最后一次所剩的货物无论是多少，都必须运送。因此，在这种情况下，需要使用“进一法”。需要7辆车才能远完。 32÷5=6.4 进一法： 13 现有布料6米，若做一套衣服需布料1.6米，6米布料可做几套衣服？ 去尾法： 6÷1.6=3.75 因为剩下的布是做不成一套衣服的。所以不能用“四舍五入”法约等于4。只能取近似数3了。 14 1.一列火车从南京到上海运行305km，用了2.6小时，平均每小时行多少千米？ （得数保留两位小数。） 305÷2.6 ≈117.31（km） 答：平均每小时行117.31km。 解决问题 路程÷时间＝速度 三、知识运用 2.五（1）班6名同学的体重如下表： 姓名 张伟 肖亮 王强 孙丽 郭红 刘晓梅 体重/千克 45 42 48 29 33 35 请你求出这组同学的平均体重。（得数保留一位小数） 45＋42＋48＋29＋33＋35＝ 232（kg） 232÷6≈ 38.7（kg） 答：这组同学的平均体重是38.7kg。 解决问题 知识运用 课堂小结 同学们，这节课你学到了什么？有哪些收获？ $$