第二章 声现象 单元练习 2023_2024学年人教版物理八年级上册

第二章 声现象 一、单选题 1．警察利用如图所示的无人机对行人“喊话”，以维持交通秩序。地面上的行人能听到“喊话”声，是因为“喊话”声（　　） A．是次声波 B．是超声波 C．可以在空气中传播 D．传播不需要介质 2．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的（　　）来判定的。 A．音调 B．响度 C．音色 D．音速 3．如图所示是中国空间站天和核心舱，从核心舱传来：“太空探索，永无止境。随着不断旋转的陀螺，我们已经从神舟十号任务进入了空间站时代。欢迎来到天空课堂！”小华兴奋地喊道：“那是航天员王亚平老师的声音”。小华能判断出是王亚平的声音是根据声音的（　　） A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．音速不同 4．如图所示是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（　　） A．图甲中，通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音的产生原因” B．图乙中，乒乓球的作用是延长音叉的振动时间 C．图丙中，真空铃实验说明声音能在真空中传播 D．图丁中，小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚的声音，说明空气可以传声 5．2022年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。下列说法中正确的是（　　） A．王亚平和叶光富两名宇航员音色相同 B．奇妙的实验引得同学们高声喝彩，这里的“高”指的是音调高 C．声音可以传递信息 D．宇航员说话时声带振动的幅度越大，音调越高 6．如图在辽宁舰舰载机旁边的指挥工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是（　　） A．防止噪声的产生 B．为了保暖，防止海风吹到头部 C．阻断噪声的传播 D．阻止噪声进入人耳 7．关天于甲，乙，丙，丁四幅图，下说法不正确的是（　　） A．甲图中，声波清洗眼镜使用的是超声波，说明声能够传递能量 B．乙图中，发声的音叉激起水花说明振动的频率决定声音的音调 C．丙图中，某昆虫的翅膀在2s内振动了600次，人类能听到该频率的声音 D．丁图中，两种波形图说明声音的音色不同 二、多选题 8．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法正确的是（　　） A．钢尺伸出桌面越长，钢尺振动得越快、频率越高，声音的音调也越高 B．保持拨动钢尺的振幅相同，主要是控制响度不变 C．通过本实验可探究音调由频率决定 D．若采用完全相同的塑料尺来做相同实验，则声音的音色将不同 9．如图所示是古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。下列分析中正确的是（　　） A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B．发出嗡嗡声的声源是“鱼洗” C．“鱼洗”发出的声音能在水中传播 D．众多“鱼洗”发出的声音汇集使声音的传播速度加快 10．对于图所示的声学现象描述或解释正确的是（　　） A．图甲：道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 B．图乙：用“B超”检查身体，主要是利用超声波能够传递信息 C．图丙：太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播 D．图丁：能从不同乐器的声音中分辨出小提琴的声音是因为音色不同 三、填空题 11．为了铭记“九一八”事变，每年9月18日全国各地都会拉响防空警报。民众听到的警报声是由警报器的发声体　 　产生的，警报声是通过　 　传播到我们耳中的。 12．“闻其声而知其人”主要是依据讲话人声音的　 　来判断的。如图所示，甲、乙是2种声音的波形图，从物理学角度看乙声音是　 　（选填“乐音”或“噪声”）。 13．地震产生的声波属于　 　（选填“次声波”或“超声波”），所以人们听不到；倒塌房屋中的被困人员，通过敲击物体发出声音及时获救，这是利用声波可以传递　 　。 14．在工作和学习地点张贴着“请勿大声喧哗！”是在　 　（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声；某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率为　 　Hz，人耳　 　（选填“能”或“不能”）听到这种声音。 15．2022年6月5日，全新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》正式实施。“新噪声法”中禁止室内装修和邻里噪声扰民，这是从　 　减弱噪声；城区步行街上安装的噪声监测装置（如图所示），显示了噪声的　 　（填“音调”“响度”或“音色”）。 四、实验探究题 16．小王在为了探究声音在空气中的传播设计了如图所示的实验装置： （1）实验现象：放在玻璃罩中的音乐芯片随着玻璃罩内空气的减少，听到的声音　 　； （2）假设与推理：如果玻璃罩内的空气完全抽出来，将　 　（选填“能