综合测试（一）-【相约名校】2023年高中语文选择性必修中册同步单元素养测评领航卷

相约名校·高中同步单元素养测评领航卷·语文（十一） 选择性必修中综合测试（一） 考生注意： 1.满分150分，考试时间150分钟。 2,答题前，考生务必将密封线内的项目填写清楚。 题号 二 三 四 总分 合分人 复分人 得分 一、现代文阅读(35分)】 (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)】 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 数据统计显示，全世界垃圾年均增速为8.42%，而中国垃圾增速超10%。中国城市生活垃 圾累积堆存量已达70亿吨。目前，全国已有2/3的大中城市陷入垃圾包围中，且有1/4城市已 无合适场所堆放垃圾。 随着城市化进程和经济社会的高速发展，垃圾问题已成为近年热议的话题。对于生活垃 圾、农业垃圾、建筑垃圾等，如何实施无害化处理，变废为宝，成为每个城市实现可持续发展、建 设科学生态系统的重要工作。 国内外广泛采用的城市生活垃圾处理方式主要有卫生填埋、焚烧发电等。其中，继传统的 卫生填埋之后，考虑到垃圾增量、土地资源紧张、循环利用等因素，不少国家开始加大焚烧发电 的规划力度。从20世纪70年代起，一些发达国家便着手通过焚烧垃圾来发电。据统计，目前 日本、丹麦、瑞士等国家的生活垃圾焚烧率为70%~80%。 不过，焚烧发电也并非直接“变废为宝”。焚烧是一种能够处理混合垃圾的典型技术，垃圾 分类是焚烧的充分条件，它可以起到减少垃圾处理量、减少污染排放量、改善燃烧工况、提高发 电效率等作用。受技术和工艺制约，发电时燃烧产生的有毒废气如果得不到有效处理，将严重 威胁居民生命健康，这也是居民担忧并导致焚烧厂建设受阻的原因。另外，垃圾发电原理是将 纸张、塑料、菜叶等生活垃圾经过分拣、干燥等工序处理后，进行高温焚烧，将焚烧中产生的热能 转化为高温蒸汽，推动汽轮发电机发电，发电所需助燃物量大，因此垃圾发电成本很高，投资惊 人。目前垃圾分拣存在很大难度，世界上采用垃圾焚烧的城市中约有一半城市没有做到垃圾完 全分类。 给垃圾分类是解决问题的有效手段，是世界一些发达国家通行做法。我国垃圾分类仍然困 难很大。一方面，巨型垃圾场内建筑与生活垃圾混倒，无必要的分类，使垃圾处理难度加大；一 方面，民间自发拾荒大军，在一定程度上变废品为资源，但大多缺乏规范和检验，使垃圾在检拾、 收集、运输、加工过程中造成严重的二次污染。 (摘编自霍文琦《直击城市垃圾之困》) 材料二： 常有人拿垃圾问题来批判工业文明。有学者反驳说，垃圾问题不是工业社会所独有的，传 统社会也存在。“垃圾”一词，至少从宋代开始，就已经有了与现在大体一致的含义和用法。但 是工业化之后的垃圾，无论从量还是从质上看，都与“传统垃圾”有着天壤之别，因此，批判的矛 头指向了工业文明。 从质的方面看，批判对象指向了作为工业文明基础的科学与技术。构成“传统垃圾”的物质 【单元测评卷·语文（十一）人教版选择性必修中册第1页（共8页）XGK一新教材】 大多是大自然在自身的漫长演化中产生出来的，来于自然，也容易回到自然，所以传统垃圾即使 存在问题，也是局部的、缓慢的；构成现代垃圾的物质则大多是人类在生产生活中制造出来的， 这些物质在自然界缺少与之对应的微生物，难以降解。因而，垃圾问题以及与之相关的污染问 题、环境问题、生态问题，是科技广泛应用的结果。 从量的方面看，批判对象指向了工业文明的经济模式与核心理念。工业文明的核心理念就 是“赚钱”，整个社会都以资本增值为核心运行。一切经济链条，归根结底，都伴随着物质与能量 的转化链条，资本运行起来，则必然以科学技术为利器，不断地把森林、矿藏和天然水体变成各 种形态的垃圾一固态垃圾、液态垃圾、气态垃圾等。因而，垃圾问题是内在于工业文明的，在 工业文明的社会结构之内是难以解决的。由于垃圾问题之不可解决，工业文明注定是一种不可 持续的文明形态。 近年来，垃圾问题频频成为新闻头条。这表明工业文明的惯性过大，及时转向生态文明，人 类文明或许才能延续。生态文明是超越工业文明的新文明形态。它的建设需要的前提：一是要 对工业文明进行全面批判，二是要从各个传统文明中汲取滋养。 国际“零废弃联盟”在全球推广“零废弃”理念，促垃圾减少。如，洛杉矶克莱蒙的生态屋，经 过特殊设计，可最大限度地节省能源和水源：波士顿展出的洛克菲勒·艾比马桶，完全不用冲 水，经过自身沉淀，粪便和厨余垃圾自然地转化成有机肥，可以直接送到农田或者花园。 (摘编自田松《在生态文明形态下解决垃圾痼疾》) 材料三： 垃圾资源化可行毋庸置疑。当前，我国已有不少城市提出“垃圾分类”“垃圾资源化”的理 念。20世纪90年代以前，一些地区传统经济发展模式为“资源→产品→废弃物排放”的物质单 向流动。照此运行，其结果必然发生资源和环境两个危机：资源日益减少、废弃物日益增多。因 此，需要从根本上尽快改变它，走上人类