第一单元（二）-【相约名校】2023年高中语文选择性必修中册同步单元素养测评领航卷

相约名校·高中同步单元素养测评领航卷·语文（二） 选择性必修中第一单元（二） 考生注意： 1.满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必将密封线内的项目填写清楚。 题号 三 四 总分 合分人 复分人 得分 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 古代的家训，修身、立志是一项重要内容。 对于家训，《辞源》的解释是：“家训言居家之道，以垂训子孙者。”在中国传统文化中，家训的 形式较为广泛，如家令、家誡、家戒、家规等，其内容在家范、家礼、家约以及教子诗、示儿书、家书 中也经常有所涉及。《尚书》有《诫伯禽》一篇，讲的是周公在其子伯禽前往外地上任前提出六点 训示，主要内容是居安思危、谨慎做事等，这被认为是中国最早的家训。其后，家训文化一直绵 延传承、长盛不衰，著名的如《章氏家训》《颜氏家训》《朱子家训》《袁氏世范》等，其中许多名言警 句至今仍脍炙人口。 中国传统文化强调修身与立志。在古代的家训中，修身、立志是一项重要内容，诸葛亮在 《诚子书》中说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远，”在《诫外甥书》中说：“夫志当存高远，慕先 贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存。”稍后的嵇康在《家诫》中强调“人无志，非人也”， 他训导儿子：“若志之所之，则口与心誓，守死无二，耻躬不逮，期于心济，” (摘编自陈忠海《古代家训中的廉政文化》，有删改) 材料二： 家训，又称家诫、家范、庭训等，指家庭或家族内部父祖辈对子孙后代的垂诚、训示。据《鲁 周公世家》记载，西周政权建立以后，建立诸侯国，遍封功臣。周武王之弟周公旦，受封于鲁国。 周公旦由于要留在京城辅佐侄子周成王，不能就封，就让自己的儿子伯禽就封于鲁。伯禽临行 之前，“周公戒伯禽日：‘我丈王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。然我一沐三捉 发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以国骄人。’”周公训子，是一段关 于中国家训文化最早又最可信的记载。 庭训，是父母对子女面对面的训诚，典出《论语季氏》，讲的是孔子当面训诫儿子孔鲤的故 事。由此，“趋庭”“鲤对”“庭对”也成为中国家训文化的代名词。后来，中国的家训通过书信、训 词和遗嘱等形式传递：再后来，家训又通过制定完整的家规、家约、家范来体现，形成了家庭内部 所有成员的行为准则，家训的形式日益丰富。 在中国社会的发展进程中，任何一个家庭都不是孤立的。它作为社会细胞、社会的基本单 位，必须接受来自外在的社会控制。这种社会控制包括法律控制、行政控制、道德控制以及习俗 控制。同时，为了维护家庭内部的稳定，调整和处理好家庭内部关系，将子女培养成人，使家庭 得以承继和绵延，还必须要有家庭的内在控制及家庭的自我控制。这种自我控制的一个主要方 面，就是通过口头或书面的各种形式的家训来体现，从而起到对子女、对全体家庭成员的教育、 引导和约束作用。 家庭是社会的细胞，也是社会风尚的缩影，好的家风家训，决定了家庭进步和文明程度。中 国的家训文化都离不开对子女的教育，这是家训最基本的一个功能，周公戒子、孔子庭训都体现 【单元测评卷·语文（二）人教版选择性必修中册第1页（共8页）XGK一新教材】 了这一点。 家训和家风有着密切的联系，家风的形成，是家庭长辈和主要成员潜移默化的影响和教诲 的结果，在近现代，江南钱姓家族人才辈出，若星汉灿烂。这和其先祖制定了《钱氏家训》，线氏 子孙代代相传、格守不移、形成良好的家风是分不开的。 (摘编自胡申生《中国家训家风中的文化传承·家训文化的发展历程》，有删改) 材料三： 家训是中华民族传统文化宝库中最具特色的文化遗产，是先辈留给后人立身处世、持家治 业的智慧结晶。因为“人必有家，家必有训”。中国人的家训智慧，自古及今，源远流长。周代以 后，陆续出现了班昭的《女诫》、颜之推的《颜氏家训》、司马光的《家范》等家训文化的代表著作。 家训文化在团结族人、凝聚家庭氛围、形成良好家族风气等方面作用十分突出，家训文化绵延至 今，已成为中国优秀传统文化的重要组成部分。家训家风曾经潜移默化地影响着人们的心灵， 新时期，家训文化的生命力需要传承与创新。 传统家训包含立德、修身、齐家、处世等方面的内容，兼及传统文化和主流价值观。传统家 训文化的教育方式主要体现在以下三个方面。 传统家训文化注重家风熏陶与个体自觉并举。传统家训一殷流传于家族内部，是特定历史 时期，某个家族的全体成员需要共同遵守的价值准则。家训代表着祖先对后人、族长对族人、长 辈对幼辈在关于为人处世、待人接物等方面的重要教海和训示。全族成员都需要在学习和生活 中自觉践行家训，雏护良好家风。 传统家训文化注重亲情感化与家规约束并用。“三纲五常”是中国古代儒家伦理思想中的 重要组成部分，通过强调