综合测试(一)-【相约名校】2023年高中语文选择性必修上册同步单元素养测评领航卷

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2023-08-17
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相约名校·高中同步单元素养测评领航卷·语文(十一) 选择性必修上综合测试(一) 考生注意: 1.满分150分,考试时间150分钟。 2.答题前,考生务必将密封线内的项目填写清楚。 题号 三 四 总分 合分人 复分人 得分 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 数字技术革命使技术与文化高度融合,同时影响了包含艺术生产与博物馆运营在内的所有 非物质生产领域,改变了人类的思雏与行为。新技术带给艺术博物馆领域中首要、直接的变化, 主要表现在受众身上。 观众在“参与”作品的同时,其智识与艺术家的智识相互作用,可能形成新的、不可预见的智 识结果,这成为艺术博物馆智识机制最基本的形式。观众可以通过博物馆平台反馈到艺术发展 的历程中,乃至参与到整个社会的智识机制建构中。由此,博物馆可能不会直接解决21世纪困 扰人类的许多问题,但是,通过让民众增进智识,它们可以在最终解决方案中发挥作用。 将社会学、哲学、历史学纳入到新时代的技术认知中来,参考一些包括人类学、社会学在内 的研究方法(譬如仿效人类学通过多样化素材的叠加和分析),来重新观察艺术和生态秩序,是 艺术博物馆面对信息时代所需要的智识精神。 回应受众的变化,策展强调与观众的融合与平等主要表现在策展内容、结构、过程、结果的 开放。人与艺术在媒介的中介下形成一种“双重凝视”。展览呈现的作品需要观众的参与才完 整,而策展人与艺术家在展览尚未成形时,创作出的作品从某种意义上是“未成形”作品。在展 览展出的那一刻,作品被观众参与,被凝视,这样的状态又是一个流动的过程,作品因此才完整。 在新知识形态时代,我们认为艺术博物馆提供的不仅是艺术专业知识的直接生产,而且是 生产知识的动力一一种创新思维模式,一个智识生长的空间,我们把这样的博物馆运营指导 思想,称为智识机制的建构。 交互将成为未来非常重要的艺术发展形式。在艺术博物馆,交互是一种艺术创作理念,也 是博物馆的学术工作理念。博物馆与艺术家、观众形成社会化的沟通和教育,需要不断的交互, 交互的概念更多考虑的是我们站在对方的角度来思考问题,而不是站在自己主观的角度去思考 问题。 当然,博物馆的智识建构对未来教育也起到非常大的作用,这几年博物馆陆续在教育概念 里提出学习概念,并探讨博物馆如何建造一种新的学习系统。在大学中,往往缺少创新的课程, 博物馆在这个时期建立这样一个“智识”系统,可以让每个人都能够通过博物馆的“大脑系统”去 思考,并生成新的知识,从而推动创造力! (摘编自张子康《用博物馆的“大脑”去思考》) 材料二: 自2008年IBM公司将信息技术、云计算技术和超级计算机当作主框架,建立起物与物之 间的高度联系之后,“智慧地球”的概念就诞生了。2014年,IBM公司和巴黎卢浮宫博物馆展开 【单元测评卷·语文(十一)人教版选择性必修上册第1页(共8页)XGK一新教材】 合作,构建起了全球第一所智慧博物馆。其主要依靠BM公司提供的各种数据来优化博物馆 相应的管理流程,以提高服务质量,实现实时运作管理形式。卢浮宫智慧博物馆建设开创先河 后,世界各个国家也开始了解到智慧博物馆的重要性,尤其是在历史普及与文化建设方面。因 此,智慧博物馆建设逐渐开始广泛起来。 智慧博物馆依靠物联网、移动互联网以及传感技术,在智能博物馆平台整合各类型的数据, 并在此基础上更新优化博物馆管理服务模式。也正因为该方式,智能博物馆的文物设施感知能 力越发增强,灵活能动性也越高,可以在管理运行时和游客开展互动交流,以满足不同类型游客 的差异需求。 智慧博物馆这一概念的提出,在文博圈内引起了极大的反响,一些省市已经在逐步铺展智 能博物馆建设计划。不过,由于移动互联网等数字信息技术自身的特殊性,在建设智能博物馆 的过程中需要注意一些问题,以保障智能博物馆建设的安全、稳定和顺畅。 移动互联网的出现虽然有效实现了过去实体传统博物馆的更新换代,为其注入了加快发展 的新动力,但在使用过程中应秉承合理、恰当的原则,不要为了追求更先进、更完善的信息技术, 而忽视了博物馆自身存在的意义和价值。博物馆是文化历史的殿堂,尊重历史是本心,其他任 何技术手段方法都只是辅助手段,只是为了更进一步拓展博物馆的功能,让人们了解博物馆的 重要性。所以,只有科学使用移动互联网,才能有效推进智慧博物馆的建设与发展。 智慧博物馆建设不可避免的就是数据开放,其也是信息时代的发展潮流。不过,在数据开 放的过程中一定要保证数据的安全性与用户信息的隐私性。第一,智慧博物馆数据开放应在我 国信息部门的监督管理下施行,以保证数据安全保护的专业性;第二,智慧博物馆应分析明确公 共信息资源开放共享政策法规的详细内容,编制开放资源相关目录,确定管理制度与规划实施 步骤,

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