内容正文:
2.2整式加减
第1课时
合并同类项
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方法规律综台练
知识点①
同类项
6.若M,N分别代表四次多项式,则M十N是()
要点梳理
A,八次多项式
B.四次多项式
所含字母
,并且相同字母的
C.次数不低于4的整式
也相同的项叫做同类项.常数项与
D.次数不高于4的整式
同类项。
7.式子-3x2y-10x3+3x+6xy+3x2y-6x2y+
1.(安庆市七上期中)下列为同类项的一组是(
7x2一8的值
()
A.ab与7a
B-y与r
A.与r,y的值都无关B.只与x的值有关
C.只与y的值有关
D.与x,y的值都有关
C.x与2
n7与月
8.(蚌埠期中)已知一3.x“y2与5x2y“是同类项,求
m2-5mn的值.
2.(黄石阳新期未)若代数式一5.xy与2x"y是同
类项,则常数n的值是
(
A.2
B.3
C.4
D.6
知识点②
合并同类项
要点梳理
把多项式中的
合并成一项,叫做
9.已知x=y+3,求多项式子(x-y)-0.3x-)
合并同类项。其法则是:同类项的系数
所得结果作为
,宇母和字母的
+0.75x-y+品-》-2-0+7的值
不变
3.(安庆市七上期中)下列运算正确的是
A.3a+26=5ab
B.3ab-3ba=0
C.3.x2+2.x2=5x
D.5y2-4y2=1
4.(滁州来安期中)若单项式2xy与一2xy2的和
仍为单项式,则ab=
5.合并同类项:
(1)4.x2-8.x+5-3.x2+6.x-2:
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8
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10.有一个两位数,若用a表示十位上的数字,b表示
个位上的数字,再把这个两位数十位上的数字与
个位上的数字交换位置,则所得的新数与原数的
和能被1山整除吗?并说明理由.
(2)3a'b+2ab-5ab2+6a'b+ab.
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探究在线七年级数学(上)·HK
第2课时
去括号、添括号
)基础在线
知识要点分类练
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方法规律综合练
知识点①去括号
6.(海安期中)在下列去括号或添括号的变形中,错
误的是
()
要点梳理
A.a-(b-c)=a-b+c
去括号法则:
B.a-b+c=a-(b+c)
(1)括号前面是“十”号,去括号时把括号连同它前
C.(a+1)-(b-c)=a+1-b+c
面的“十”号去掉,括号内的各项
D.a-b+c-d=a-(b-c+d)
(2)括号前面是“一”号,去括号时把括号连同它前面
7.一个长方形的一边长为3m十2,与它相邻的一边
的“一”号去掉,括号内的各项
比它长m一,则这个长方形的周长是
()
A.4m十n
B.8m+2n
1.4a-(3b十c)去括号的结果是
C.14m+6n
D.7m十3n
A.4a36-c
B.4a-3b+c
8.(安庆七上期中)先化简,再求值:
C.4a+3b+c
D.4a-3b-c
已知|a-4|+(b+1)=0,求5ab-[2a2b-(4ab
2.去括号:
-2ab)]+4a2b的值.
(1)a+(2b-3c)=
(2)a-(3b-5c)=
(3)2a+(-3b+4c)=
(4)3a-(-3b-2c)=
知识点②添括号
要点梳理
添括号法则:
9.已知有理数a,b,c在数轴上对应的点的位置如图
(1)所添括号前面是“十”号,括到括号内的各项都
所示,化简:a十b+|a一c+2a-b.
(2)所添括号前面是”一”号,括到括号内的各项都
dd b
3.已知x-(
)=x一y一,则括号里的式子是
()
A.y-z
B.-y
C.y+z
D.-y-
4.添括号:(1)-3.x十5y=+(
(2)-9a+2b-1=-(
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3)74a-2ab+号6-1=-2a6-(
10.小明在计算A一(ab+2bc-4ac)时,由于马虎,将
易错点去括号时易出现漏乘及符号错误
“A一”写成了“A+”,得到的结果是3ab-2ac+
5.化简:(8.x2-5y2)-3(2x-y2).
5bc.试问正确的结果是多少?
第2章整式加减
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第3课时
整式加减
6.化简:
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知识要点分类练
(1)2x2-(-x2+3.xy+2y2)-(x2-xy+2y2):
知识点①升幂排列与降幂排列
要点梳理
整式运算的结果,常将多项式按某个字母(如
x)的指数从大到小(或从小到大)依次排列,这种
排列叫做关于这个字母(如x)的
排列.
22c-[zw+合y-9a月
1.多项式xy+2xy2-3.xy-4.xy是
A.按x的升幂排列的
B.按x的降幂排列的
C.按y的升幂排列的
D.按y的降幂排列的
2.已知多项式3.xy2-xy3+5xy-7y+yx.回答
下列问题:
(1)它是几次几项式?
(2)把它按x的升幂重新排列:
知识点③整式加减的应用
(3)把它按y的升