内容正文:
©4角的比较
A.∠AOC=∠BOC
基础在线沙
知识要点分套练
B.∠AOC+∠COB=∠AOB
知识点1角的测量及大小比较
C.∠AOB=2∠BOC
1.如图所示,∠AOB的大小可由量角器测得,则
D.∠A0C=Z∠AOB
图中∠AOB的度数为
(
A.60°
B.75
第5题图
第6题图
C.120
D.150°
6.如图,点O在直线AB上,射线OD是∠AOC
2.如图,用三角尺比较∠A与∠B的大小,其中
的平分线,若∠COB=40°,则∠DOC的度数
正确的是
(
是
()
A.20°
B.45°
C.60°
D.70°
7.如图所示,已知∠AOB=90°,∠BOC=40°,
A.∠A>∠B
B.∠A<∠B
OD平分∠AOC,求∠BOD的度数.
C.∠A=∠B
D.无法确定
B
知识点2
角的和差
3.把两块三角尺按如图所示那样拼在一起,则
∠ABC等于
()
A.70
B.90
C.105
D.120°
第3题图
第4题图
4.【原创题】根据如图所示的图形填空:
易错点求角时忽略分类讨论而出现丢解的
(1)∠AOB=∠AOD+
现象
+∠BOC:
(2)∠BOD-∠BOC=
8.已知∠A0B=60,∠A0C=3∠A0B,射线
知识点3角的平分线
OD平分∠BOC,则∠COD的度数为()
5.如图,OC为∠AOB内的一条射线,下列条件
A.20
B.40
中不能确定OC平分∠AOB的是
()
C.20或30°
D.20°或40
第四章80
2
能力在线》方法规华综合练
9.如图,将一张长方形纸的一角斜折过去,使顶
点A落在点A'处,BC为折痕,如果BD为
∠A'BE的平分线,则∠CBD等于()
3
拓展在线沙培代拔尖提升练
A.80°
B.90
C.100°
D.70
13.(1)如图①,将两个直角三角尺的直角顶点重
10.(教材P121习题T3变式)用一副三角尺可
合在一起
以直接得到30°,45°,60°,90°四种角,利用一
①若∠DCE=35°,则∠ACB=
若
副三角尺可以拼出另外一些特殊角,如75°,
∠ACB=140°,则∠DCE=
120°等,请你拼一拼,使用一副三角尺还能画
②猜想∠ACB与∠DCE的数量关系,并说
出哪些小于平角的角,这些角的度数是
明理由。
(2)如图②,若两个同样的三角尺的60°角的
11.比较两个角的大小,有以下两种方法(规则):
顶点重合在一起,则∠DAB与∠CAE有怎
(1)用量角器度量两个角的大小,用度数表
样的数量关系?请说明理由:
示,度数大的角大:
(3)已知∠AOB=a,∠COD=B(a,B都是锐
(2)构造图形,若一个角包住(或覆盖)另一个
角),如图③,若把它们的顶点O重合在一起,
角,则这个角大
请直接写出∠AOD与∠BOC的数量关系,
对于如图给定的∠ABC与∠DEF,用以上两
不必说明理由,
种方法分别比较它们的大小.
图③
12.如图,A,O,B三点在同一直线上,∠BOC=
50°,∠AOD与∠DOC的比为10:3,OE平分
∠AOC,求∠DOE的度数.
81探究在线七年级数学(上)·BS
微专题9角度的计置
堡型①整体思想(角平分线的有关计算)
1.若射线OC在∠AOB的外部
如图所示的位置,OE平分
∠BOC,OF平分∠AOC,则
∠EOF与∠AOB的数量关
系是
型④转化思想
型②方程思想
4.如图①,O为直线AB上的一点,过点O作射
2.如图,射线OC,OD把∠AOB分成三个角,且
线OC,使∠BOC=120°,将一含30°角的直角
∠AOC:∠COD:∠BOD=2:3:4,OM平分
三角尺的直角顶点放在点O处,一边OM在
∠AOC,ON平分∠BOD,且∠VOM=90°.求
射线OB上,另一边ON在直线AB的下方
∠COD的度数.
(1)如图②,将图①中的三角尺绕点O逆时针
旋转,使边OM在∠BOC的内部,且OM恰好
平分∠BOC,此时∠AOM=
·∠BON
(2)如图③,继续将图②中的三角尺绕点O按
逆时针方向旋转,使得ON在∠A(OC的内部.
试探究∠AOM与∠NOC之间满足什么等量
关系,并说明理由:
(3)将图①中的三角尺绕点O以每秒10°的速
度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,
若直线ON恰好平分∠AOC,则此时三角尺绕
类型③分类讨论思想
点O旋转的时间是
秒
3.如图,已知OC是∠AOB的平分线.
(1)当∠AOB=60时,∠AOC的度数为
(2)在(1)的条件下,若∠EOC=90°,请在图中
A O
补全图形,并求∠AOE的度数:
图①D
图②
图③
(3)当∠AOB=a时,若∠EOC=90°,请直接
写出∠AOE的度数(用含α的式子表示)
第四章82佑震在线
因为中=2,所以1山一12所以一气.所以AB-6.
后属在战