内容正文:
第一单元学情评估
7.(中考·长沙)谚语“清明申水多,竹韩满山坡”中,促进竹笋
C,农田中的全部庄穆
(时间:A5分钟满分:100分)
生长的生态因素是
久.树林中的全部昆虫及它们的食物
A用光
B空气
15下列各项中,能正确表示一条完整食物链的是
题号
总分
C水分
D.温度
入阳光一免一狼
且草·单·洱菌和真南
得分
(中考·湘西)秋季飘叶变红,漫山红追,层林尽染。影响叶
C草朝·鲸指·黄新
D.复·草*免
一,选择题(鲁小是2分,片0分)
片变红的丰生精因素是
16.《中考·自育)自然界中有各种各样的生荔系统,下列关
1,(潭河期中)(比虫记)是法国是虫牛家法有尔的若作,该书
A阳光
:温度
于生态系统的叙述,错误的是
中记录了大量昆虫的生话习性及持征。作者在著书过程中
C.空气
D.水分
A.财光,空气,水等都不属于生态系统的组成成分
男,(中考·齐齐尔)稻田中的杂草与水稻争夺阳光,养料和
我釜溪里的水草能制造有机物,因此属于生产者
使用了观察法,下列不符合乱察法要求的是
1
水分等,往往会造成水稻减产。杂章与水稻之问的关系是
有春物质会通过食物:不斯积累,最终威静人类
A.不用思考
且,全面细致
D.生态系统中生物的数量和所占比例是相对意定的
C.科学测量
D实事求是
A克争
我寄生
17.下图是某草原生意系统的食物同简图,有美说法正确的是
2.下列各项中露是生刹的一组是
C,合作
D辅食
A,圆明和瑶蹄虫
且,岳和朽术
10,(中考·金昌)暗驼柯、枚枚等沙模植物能够防风固沙、保
C,流暖病毒和电脑南毒
D,蝌鲜和冬(的青蛙
特水土,这说明
3.(中考·吉格)下列闻于生命现象的是
绿色植物
A.生物能影响环境
B.生物能适应环境
A,木偶人走路
且,玩其妹跳跃
C,环境能影响生物
D.环境能制约生物
D.钟乳石长大
虫
食性的气
C.生石花开花
1山.下列生物与环境的关系中,与其他三到不同的是《
A.凤体内富集的有毒物质最多
4.(中考·奇阳)中央电悦台《中华诗词大会栏口深受人们喜
A.植被丰高的树林中空气清新
五该食物同共有后条食物链
爱,中华古诗词中不乏对生命境象的描述。下列诗句中设
围,人类工北生产中排放的污染物导致酸雨的形戒
仁,即使大量辅杀鸟类,该生态系统也不会遣到破坏
有体现生物特征的是
C,深山期湿的岩石上长有芦藓
D.该生态系统中的能量最饶案自太闲
A.落红不是无情物,化作春泥更的尼
D地衣加速岩石风化,促进土镶层彩成
1然甲,乙,丙,丁四种生特构成了生志系统中的一条食物链
B,几处早鹭争题树,谁家新燕啄存泥
12,“秋凤萧天气草,草术缩落露为霜,”进人秋冬,光照设
它们的总能量如图新示。若甲的数量大量诚少,这量可能
C,人调四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
购,同时树根厦收地下水分和营养的能力减别。树干和树
导政乙的数量在复期内
D孤山寺北夏亭西,水面初平云脚低
故为了有足够的营养抵抗寒冬果取落叶的扩式保护自己,
A.增国
5.下列各项中,不属于叫靠活动的是
植物的这种自我保护方式体现了
我设少
A.我国某地区森林资谦清查
A,生物适成环境
C不变
B,对全班同学的身高进行统计
B。生物影响和改变环境
D无法判断
0甲乙丙丁生物种
C,观察小购的进食
C,环境影响生物
1”接液长江东通水,浪花淘尽英雄”一望无际的长江属干
D.对一块农Ⅲ中的生物种类法行调壹
D生物和环境有时互不相干
6,某研突小组要到查某区市民红绿色盲的爱树率,采取的措
13,在科学探究活动中,若实验结果不支持段设,后候做法错
A.草原生态系统
B黄水生态系统
误的是
施不恰当的是
C海洋生态系统
D.湿地生态系统
A.修夜实验数据
拉认真分析原因
A,可以先以小组为单位选行词直,最后进行汇总
2排我国有着多种多样的生态系统。下列关于生态系锐的叙
C,重新进行实验
,摇续在找资料
B,可以随机选取一部分样本进行调查
述,惜误的是
14.下列各项中,生构成生态系统的是
C.可以进择患红绿色育的家庭作为测在对象
A.地球上的氧气主要来白族林生态系统
A.草原中的全都植物
D可以用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析
我农田生态系统是人工建立的生表系洗
B,一个湖泊
探究在线·七年切生物(上》
01
C城市生态系统中是人起支配作用
该项日没有达到100%要求的草因可能是
“减少或“不变“》
D.生物圈是地球上最大的生态系统
。(写出一点)
《2“黄鼠县给鸡环年一没安好心,“黄限浪没安好心的
二、非选释是(每空2分,兵6动分)
(3)游将表中“是者携带手机到学校“的镯查结果,转损成
原因是黄鼠县和鸡之间是
关系
21.(14分)阅读下面文字,列答问题。
讲状阅。
3)“凤调唐顺,五谷丰登”是在避调
是影响农作物
如果你生活在乡村,准你晨越的会