精品解析：2022-2023学年河南省周口市川汇区颍河路小学统编版六年级下册期中考试道德与法治试卷

可学科网 组 小学2022一2023学年度第二学期期中考试 六年级道德与法治试卷 一、相信自己。（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共20分） 1,做错了事才需要反思，平时不需要反思。( 2.每个人都是富有尊严的独立个体，有权得到他人的尊重。() 3和谐的班级生活，需要每个人学会宽容。( 4.尊重他人意味着接受他人提出任何意见。( 5具备防控避险意识，可以预防自然灾害的发生。() 6.煤炭、石油等属于可再生能源。() 7.对我国影响范围最广的自然灾害是旱灾和洪涝。() 8.向海洋排放未经处理的废水，只会污染环境，不会影响人类生存。() 9.在野外遇到泥石流时，我们应该顺着泥石流流动的方向往山下跑。() 10.2016年11月4日，《巴黎协定》正式生效。() 二、沙里淘金。（把正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共18分） 11.推广使用“分类垃圾箱”的好处有()。 ①使部分资源得以再次利用 ②减少环境污染 ③便于垃圾的分类处理 ④节约粮食 ⑤便于建筑物的合理布局 A.①②③ B.③④⑤ C.①③⑤ D.②③④ 12.古人说：“做人者，人恒做之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人 尊重。”由此可见()。 ①自尊同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 ③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 13.下面有关自然灾害的说法中，错误的是()。 第1页/共3页 学科网 。组卷网 A我国南方地区也会发生严重的寒潮冰雪灾害 B.一个地区发生旱灾后不会再发生其他自然灾害 C.地震会造成地上建筑物的震动或倒塌 D.不同的自然灾害有时会连续发生 14.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、 严重和特别严重，依次用( )表示，同时以中英文标识。 A蓝色、红色、黄色、橙色 B.蓝色、黄色、橙色、红色C红色、黄色、蓝色、橙色 15.以下哪一句是关于反思的名言警句() A至今思项羽，不肯过江东。 B.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ C.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 16.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？”歌曲《六尺巷》亮相春晚，中华大地再传“六尺巷”的美谈。 下列选项与“六尺巷”所反映的主题相同的是()。 A人非圣贤，孰能无过 B.人无远虑，必有近忧 C.海纳百川，有容乃大 17.对号入座。 2月2日 世界湿地日 3月22日 世界气象日 3月23日 世界水日 4月22日 世界防治荒漠化和干旱日 6月5日 世界地球日 6月17日 世界粮食日 10月16日 世界环境日 四、各抒己见。(24分) 18.请你结合自己的生活实际，谈谈你对宽容的理解？ 19.我们在哪些情况下需要学会反思？ 20.你知道我国主要有哪些自然灾害？造成这些灾害的原因有哪些？ 自然灾害 产生原因（人类不合理的行为） 第2页/共3页 命学科网 空组卷四 21,保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。 小红：我们可以乘公共交通工具出行。 小虎：我们可以把废旧的易拉罐、塑料瓶进行改造，变废为宝。 小平：随手关好水龙头，节约每一滴水… 我们还可以保护环境做些什么？ 六、我思我悟。(16分) 22.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道： “喂，老头儿，从这里去张村该怎么走？有多远？”老人看他轻狂无礼，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿）， 无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过弯儿，又走了五里路，也没有找到张村。这时，年轻 人停下脚步，独自坐在路边，思考了半天，似乎悟出了… (1)猜一猜，故事中的年轻人悟出了什么？ (2)假如你是故事中的年轻人，你会怎么向老人问路？ (3)从这个故事中，你得到了什么启示？ 第3页/共3页可学科网 组卷网 小学2022一2023学年度第二学期期中考试 六年级道德与法治试卷 一、相信自己。（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共20分） 1,做错了事才需要反思，平时不需要反思。( 【答案】× 【解析】 【详解】不仅仅做错事时需要反思事情的经过，吃一堑，长一智；我们取得成功也要反思成功的原因，再 接再厉；看到别人成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有意的经验或教训。故表述错误。 2。每个人都是富有尊严的独立个体，有权得到他人的尊重。() 【答案】√ 【解析】 【详解】每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。故表述正确。 3.和谐的班级生活，需要每个人学会宽容。( 【答案】√ 【解析】 【详解】和谐班级生活，需要每个人学