第三单元物质构成的奥秘素质测评卷---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第三单元 物质构成的奥秘 一、选择题 1.关于分子、原子叙述正确的是() A.分子是保持物质化学性质的唯一微粒 B.在化学变化中，分子种类一定发生改变 C.给篮球打气时气体被压缩，说明气体分子体积变小 D.分子的质量一定比原子的大 2.下列事例不能用分子的相关知识解释的是（) A.品红溶解 B.篮球充气 C.酒精挥发 D.柳絮飞扬 3.科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。下图为砷元素在元素周 期表中的单元格与砷原子的结构示意图，下列说法不正确的是() 33 As 18 砷 74.92 A.砷的原子序数为33 B.B.在化学反应中，砷原子容易得到电子 C.一个砷原子的质量为74.92g D.D.砷属于非金属元素，在元素周期表中位于第四周期 4.某化学兴趣小组同学用塑料瓶收集好一瓶氧气，借助氧气传感器进行实验（装 置如图1)，实验操作包括如下三步：①敞口放置：②双手贴在塑料瓶的外壁上： ③将塑料瓶的瓶口朝下。测得氧气的体积分数随时间变化的曲线（如图2），三步 操作中氧气体积分数变化依次对应图中的MN段、NP段和PQ段。下列说法错 误的是 充满氧气猷口 放置的望料瓶 氧气 体积 M N 分剡 数据处理器 时间4 图1 图2 A.MN段氧气体积分数的变化说明分子在不停运动着 B.对比NP段与MN段可知温度越高分子运动越块 C.分析PQ段可知，相同条件下，氧气的密度比空气大 D.最终瓶内氧气的体积分数为15% 5.知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后 以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是（) b 分7 中子 A.原子、原子核、核外电子 B.原子核、原子、核外电子 C.原子、核外电子、原子核 D.核外电子、原子核、原子 6.下列说法正确的是() A.碳一12原子和碳一13原子的中子数相同 B.KMnO4和K2MnOa中有相同的原子团 C.Fe2+和Fe3+都属于铁元素，核外电子数不同 182 化学性质相同 7.如图所示， 在b烧杯中盛有酚酞溶液，在a烧杯中盛有浓氨水，有关现象和 解释正确的是（) 酚酞 浓氨水 溶液 选项 现象 解释 A b烧杯溶液变红色 a中氨分子运动到b中，氨气溶于水，氨水呈碱性 B a烧杯溶液变红色 氨气与酚酞反应生成红色物质 b烧杯溶液为无色 a中氨分子没有运动 b烧杯溶液为无色 b中酚酞分子运动到a中，氨水呈中性 8.在原子中，质子数等于() A.中子数 B.电子数 C.中子数和电子数之和 D.中子数和电子数之差 9.下列说法你认为正确的是 A.如果两种粒子同属于同一种元素，则它们原子核中的质子数一定相同 B.如果两种粒子含有的质子数相同，则它们一定属于同种元素 C.由同种元素组成的单质性质相同 D.如果两种粒子含有的电子数相同，则它们一定属于同种元素 10.下列分别描绘了“春、夏、秋、冬"四个季节中优美的景色，其中能说明分 子在不断运动的是 A.春：柳架随风扬 B.夏：荷花扑鼻香 C.秋：黄叶落满地 D.冬：雪花如戎装 11.甲原子与乙原子的质量比为a:b,而乙原子与碳原子的质量比为c:d, 则甲原子的相对原子质量为( A器 be 12bd ad B. 12ad C.ae D.12b 12.根据图中的信息判断，下列说法正确的是（) 17 35.45 A.氯原子的中子数是17 B.氯原子核外有2个电子层 C.当X=8时，该微粒是阳离子 D.在化学变化中，氯原子易得到电子 二、非选择题 13.化学是一门以实验为基础科学，探究实验展示了化学的无穷魅力，我们在 实验的过程中也提炼了许多探究方法。 ABC 列 浓氨水 浓盐酸 【提出问题】化学兴趣小组想探究分子的运动速率与分子质量有什么关系。 【假设猜想】猜想一：相对分子质量越大，分子运动速率越快 猜想二： 分子运动速率越快 【查阅资料】已知浓氨水能挥发出氨气(NH3),浓盐酸能挥发出氯化氢气体 (HC),二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体） 【设计实验】如图所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团， 【实验现象】C处产生的白烟较多 【解释与结论】氨分子的分子质量小于氯化氢分子的分子质量，该反应的文字表 达式为 【反思与评价】老师提醒同学们应该佩戴口罩或通风橱中进行操作，你认为老师 提出这样的操作的原因是 【拓展探究】完成上述实验后，化学兴趣小组还想研究分子运动速率与温度成正 比的关系.他们将品红分别滴入到等量的热水和冷水中，其实验现象如下所示】 实验过程 冷水 热水 开始 红色扩散较快 红色扩散较慢 长久放置 最终均成为红色、均匀、 透明的液体 此实验现象得到的结论与老师讲解的结论恰好相反，试从控制变量角度进行分析 小组同学操作不足之处是 2818x 14.溴元素的原子结构示意图如图 所示，该元