7-1 居庙堂之高：《短歌行》（课件+教案+视频朗诵）-2023-2024学年高一语文同步优质教学课件（统编版必修上册）

2023年4月27日，曹操高陵遗址博物馆在河南安阳举行了开馆仪式。 博物馆展览展出高陵出土文物500余件套。展览中还设置了观众互动环节，观众通过背诵曹操的诗文进行游戏闯关，还可以通过触摸屏书写对曹操的评价和观展心得等留言。 今天虽然我们不能真正外出去曹操高陵遗址博物馆，但我们可以走进他的《短歌行》，来一次虚拟化情境式旅游。 目录 二、背诵《短歌行》赢七折门票 一、话说曹操赢八折门票 三、回答《短歌行》相关问题赢免费门票 壹 话说曹操赢八折门票 曹操高陵遗址博物馆售票处正在做优惠活动。 优惠活动一：话说曹操赢免费门票。 要求：脱稿；与前面观众的说辞不能相同；时间1-3分钟。符合要求者可享受门票打八折的优惠哦！ 示例1： 俗话说：“乱世出英雄。”东汉末年，天下大乱，豪杰并起，三国鼎立。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”说到三国英雄，人们往往首先想到周瑜、孙权、诸葛亮等人。苏轼推崇周瑜，“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”（《念奴娇·赤壁怀古》）；辛弃疾崇拜孙权，“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。”（《永遇乐·京口北固亭怀古》）；杜甫仰慕诸葛亮，“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”（《蜀相》） 人们似乎忽略了一个重要人物——曹操。历史上，对曹操的评价众说纷纭，他曾讨董卓为汉除奸；他曾广聚贤才，横槊赋诗；他曾挟天子以令诸侯，是中国北方的实际统治者。他是奸是忠，是善是恶，留与众人说。 示例2： 易中天教授在《百家讲坛》概括了人们对曹操的三个称谓：英雄、奸雄、奸贼。易中天的《精彩品三国》原话是这么说的：曹操一生，政治上最得意的一笔是“挟天子以令诸侯”，军事上最成功的一仗是官渡之战，后果最为严重的一次疏忽是放走刘备，失败得最惨的一次是在赤壁，最受肯定的是他的才略，最受指责的是他的人品，最有争议的是他的历史功过，最没有争议的是他的文学成就。 从易中天的品评当中，我们就明白曹操有这么几种身份：政治家，军事家，文学家。 作为政治家：曹操统一中国北方，创立魏国。他改革了东汉的许多恶政，抑制豪强，发展生产，实行屯田制，还督促开荒，推行法治，提倡节俭，使遭受大破坏的社会得到稳定、恢复、发展。 示例2： 作为军事家：曹操破黄巾，灭袁绍，平袁术，诛吕布，败张鲁，收刘表，迎汉献帝至许昌，“挟天子以令诸侯。”指挥的“官渡之战”是我国历史上有名的以弱胜强的战例。著有《孙子略解》《兵书接要》等著作。 作为文学家，他是“建安文学”的开创者。与其子曹丕、曹植合称“三曹”。他们开创的雄健深沉、慷慨悲凉的诗风，被称为“建安风骨”。团结在他们周围的一批诗人叫“建安诗人”。代表作品主要有《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》等。 贰 背诵《短歌行》赢七折门票 优惠活动二：背诵《短歌行》赢七折门票。 要求：读准字音；读出感情。符合要求者可享受门票打七折的优惠哦！ 诵 读 1.读准字音。 譬如（pì） 子衿（jīn） 何时可掇（duō） 契（qiè）阔谈讌（yàn） 吐哺（bǔ） 2.读出感情 温馨提示：根据写作背景、乐府诗特征及以下指导进行诵读，感受诗歌的情感基调及变化。 （1）写作背景：曹操巩固了北方割据势力后，在建安十三年回到邺都，立刻着手改革官制，自任丞相，将军政大权牢牢地掌握在自己手中。而此时，孙权统一了江南，建立东吴政权，刘备在荆州积蓄扩展力量，伺机而动。曹操深感今后的对手更强更难对付，必须广招贤才，迅速扩大自己的力量，方有取胜的把握。南征的战事迫在眉睫，曹操的这层忧虑也日益加深。终于在一次宴会上，他便用“短歌”的形式将自己的思虑展示于众。 （2）“歌行体”：短歌行，汉乐府曲调名，行，古代诗歌的一种体裁。“长歌”、“短歌”是针对歌词音节的长短而言的。这首诗诗句都是四字句，就成为“短歌”。 长歌行与短歌行的区别除了在歌声、曲调的长短上有区别外，还有另一个区别，长歌是慷慨激烈的，短歌是微吟低徊的，比较适合抒发内心的忧愁和苦闷。 （3）诵读指导： 前半部分感情基调：沉郁苍凉 对酒/当歌，人生/几何！ ↑ 慢（慷慨激昂 气满声高） 譬如/朝露，去日/苦多。 ↓ 慢（沉郁悲壮 气沉声低） 慨当/以慷，忧思/难忘。 ↓ 慢（凝重苍凉 气缓声沉） 何以/解忧？唯有/杜康。 ↓ 慢（悲劲苍凉 气沉声低） 青青/子衿，悠悠/我心。 ↓ 慢（惆怅轻柔 气徐声柔） 但为/君故，沉吟/至今。 ↓ 慢（深沉悠长 气徐声柔） 呦呦/鹿鸣，食野/之苹。 → 慢（深情舒缓 气舒声平） 我有/嘉宾，鼓瑟/吹笙。 ↑ 慢（轻快高昂 气满声高） （3）诵读指