内容正文:
人教版七年级数学上册第四章几何图形初步 单元复习题
一、选择题
1.下列哪个几何体是棱锥( )
A. B.
C. D.
2.用一平面去截下列几何体,其截面不可能是长方形的是( )
A. B.
C. D.
3.将一根木条固定在墙上至少需要两枚钉子,这一生活经验运用到的数学知识是( )
A.两点确定一条直线
B.两点之间线段最短
C.在同一平面内,过一点有一条而且仅有一条直线垂直于已知直线
D.连结直线外一点与直线上各点的所有连线中,垂线段最短
4.下列四个图中,能用,,三种方法表示同一个角的图形是( )
A. B.
C. D.
5.关于角的描述不正确的是( )
A.∠1与∠AOB表示同一个角 B.∠AOC可以用∠O表示
C.∠AOC=∠AOB+∠BOC D.∠β表示∠BOC
6.已知A,B,C三点在数轴上从左向右依次排列,且AC=3AB=6,若B为原点,则点A所表示的数是( )
A.﹣4 B.4 C.﹣2 D.2
7.某正方体的每个面上都有一个汉字,如图是它的一种展开图,那么在原正方体中,与“信”字所在面相对面上的汉字是( )
A.阳 B.光 C.诚 D.实
8.如图是由一副三角尺拼成的图案,它们有公共顶点O,且有一部分重叠,已知∠BOD=30°,则∠AOC的度数是( )
A.40° B.120° C.140° D.150°
9.下列关于角的说法,正确的是( )
A.一个平角等于 B.的补角是
C.一个角的补角一定大于这个角 D.两个锐角的和一定为钝角
10.如图,∠AOC与∠BOC互为余角,OD平分∠BOC,∠EOC=2∠AOE.若∠COD=18°,则∠AOE的大小是( )
A.12° B.15° C.18° D.24°
二、填空题
11.如图,是一个正方体纸盒的展开图,若在其中两个正方形,内分别填上适当的数,使得折叠成正方体后相对面上的两个数互为相反数,则正方形内填入的数是 .
12.已知线段长,在直线上有一点 C,且,则的长为 cm.
13.时钟上时针和分针的夹角是 度.
14.一个角的余角比它的补角的多12°,则这个角为 .
三、解答题
15.如图所示,要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后,相对面上两个数之和相等,求a+b-c的值?
16.已知如图,点 是线段 上的两点,点 和点 分别在线段 和线段 上.已知 , , , 时,求 的长度.
17.如图,∠AOC:∠BOC=1﹕4,OD平分∠AOB,且∠COD=40.5°,求∠AOB度数.
四、综合题
18.如图是一个几何体的表面展开图,图中的数字表示相应的棱的长度(单位:cm)
(1)写出该几何体的名称;
(2)计算该几何体的表面积.
19.如图,已知点C在线段AB上,点M,N分别在线段AC与线段BC上,且AM=2MC,BN=2NC.
(1)若AC=9,BC=6,求线段MN的长;
(2)若MN=5,求线段AB的长.
20.如图,,,ON平分,OM平分,
(1)求的度数?
(2)若,其他条件不变, ;若,其他条件不变, ;如果,()其他条件不变,那么 .
21.已知点、、在同一条直线上,.
(1)如图1,若,,则 .
(2)如图2,若,,平分,求.
(3)如图3,若与互余,也与互余,请在图3中画出符合条件的射线加以计算后,写出的度数(用含的式子表示).
答案解析部分
1.【答案】A
【解析】【解答】解:A、是四棱锥,符合题意;
B、是圆柱,不符合题意;
C、是三棱柱,不符合题意;
D、是长方体,不符合题意.
故答案为:A.
【分析】根据棱锥的定义及特征判断即可.
2.【答案】C
【解析】【解答】解:用一平面去截一个圆锥体,其截面不可能是长方形,
故答案为:C.
【分析】根据截一个几何体的截面形状是否是长方形,对每个选项一一判断即可。
3.【答案】A
【解析】【解答】解:将一根木条固定在墙上至少需要两枚钉子,这一生活经验运用到的数学知识是两点确定一条直线.
故答案为:A.
【分析】根据直线的性质,经过两点有一条直线,且只有一条直线,即两点确定一条直线,即可解答.
4.【答案】D
【解析】【解答】解:A、图中的不能用表示,故本选项不符合题意;
B、图中的不能用∠1表示,故本选项不符合题意;
C、图中的不能用表示,故本选项不符合题意;
D、图中、、表示同一个角,故本选项符合题意;
故答案为:D.
【分析】根据角的表示方法和图形进行判断即可.
5.【答案】B
【解析】【解答】解:A.与表示同一个角,不符合题意.
B.由于顶点O处,共有3个角,所以不可以用来表示,符合题意.
C.由图可知,不符合题意.
D.由图可知与表示同