第8课《欧洲的思想解放运动》课件--2022-2023学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第8课 欧洲的思想解放运动 课程标准： 了解西方人文主义的发展与资产阶级革命之间 9 的历史渊源。 14世纪中叶，在欧洲爆发了一场骇人听闻的大瘟疫， 这就是黑死病，据统计，在黑死病肆虐的年代，大约 有四分之一到三分之一的欧洲人口死于这场灾难。在 许多人口密度较大的城市，死亡率超过50%以上。在许 多地方，“尸体大多像垃圾一样被扔上手推车”，据 史书记载，佛罗伦萨在1348年的灾难中死去了4万 坚尼·布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦 反思： “以神为中心”的宗教信仰 “禁欲苦行”的生活方式 如何彰显人性光辉—文艺复兴 如何彰显人性光辉 文艺复兴 文艺复兴（Renaissance)：14世纪中叶到17世 纪初发生在欧洲的宣扬新思想的运动。 在中世纪，人类意识的两方面 内心自省和外界都一 样一一 直处在一层共同的纱累之下…这层纱幕是由 信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界 和历史都罩了一层奇怪的色彩…在意大利 这层纱幕 最先烟消云散 雅各布·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 思考： 1、这层“共同的纱幕”指的是什么？ 中世纪宗教神学统治 2、这层纱幕的烟消云散指的是什么事件？ 文艺复兴 3、为什么这层纱幕的烟消云散最先是在意大利？ 如何彰显人性光辉一 文艺复兴 (一)背景： ·1、资本主义萌芽的出现与发 展（经济根源） 材料一： 意大利，…那里最早出现资本主义萌芽… 这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文 化产生并且发展起来… 李纯武《简明世界通史》 如何彰显人性光辉 文艺复兴 (一)背景： 材料二 意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化： 它那优越的地理位置有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人 吸收希腊文化 孔祥民《世界中古史》 2、意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀 材料三：佛罗伦萨当时的统治音柯西莫·美第奇说："应该把这 些有特殊天才的人们作为天上的神仙对待，而不是应该把他们看 成是驮畜。” 材料三：他们依靠从商业、银行和工业活动中获得的财富，能够 雇用大批诗人，学者和艺术家…通过这些人，资产阶级得以抒发 他们自己的理想与价值观念。 坚尼•布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》 3、新兴资产阶级的扶持与推动，大批学者汇集 如何彰显人性光辉一 文艺复兴 思考点 文艺复兴只是西方古典文 化的“再生”吗？ 基督教神学 文艺复兴 神性 人性 以神为中心 以人为中心 禁欲苦行 现世幸福 文艺复兴的实质： 创立符合新兴资产阶级需要的新文化，彰显人文主义 一、如何彰显人性光辉一 文艺复兴 (二)意大利文艺复兴的代表人物： 阅读课本P45一46，列出代表人物，并利用初中所学知识 尝试填写他们的代表作品。 时间 国别、领域 人物 代表作 14世纪 “文学三杰” 兴起 意大利 “美术三杰” 15世纪 全盛 意大利 16世纪 戏剧 扩展 英国 一、如何彰显人性光辉一 文艺复兴 (二)意大利文艺复兴的代表人物： 阅读课本P45一46，列出代表人物，并利用初中所学知识 尝试填写他们的代表作品。 时间 国别、领域 人物 代表作 薄伽丘 《十日谈》 14世纪 “文学三杰” 但丁 《神曲》 兴起 意大利 彼特拉克 《歌集》 《最后的晚餐》 “美术三杰” 达·芬奇 15世纪 《蒙娜丽莎》 全盛 意大利 米开朗其罗 《大卫》 拉斐尔 《西斯廷圣母》 16世纪 戏剧 《哈姆雷特》 莎士比亚 扩展 英国 《李尔王》 一、如何彰显人性光辉一 文艺复兴 拉斐尔《草地上的圣母》 中世纪《圣母像》 达芬奇《最后的晚餐》 中世纪《最后的晚餐》