第四章 多种多样的动物知识整理与复习-【探究在线】2023-2024学年七年级上册生物高效课堂导学案(冀少版)

2023-11-03
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.81 MB
发布时间 2023-11-03
更新时间 2023-11-03
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2023-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40351595.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级生物(上)·JS 第四章知识整理与复习 知识网络构建 田野动物调查 是研究野生动物最常用的基本方法之一 我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一 举例:水螅、珊瑚虫、海葵、水母、海蜇 腔肠动物〈主要特征:生活在 里:身体呈 对称;休壁由 个胚层构成: 腔肠动物和 扁形动物 有 无 举例:涡虫、猪肉绦虫、血吸虫 扁形动物 主要特征:身体背腹 对称:有 个胚层 举例:蛔虫、钩虫、蛲(ndo)虫 线形动物和 线形动物 主要特征:身体细长:消化管前端有 ,后端有 :体表有 环节动物 举例:蚯蚓、水蛭沙蚕 环节动物 主要特征:身体由许多 构成:多数生有刚毛 举例:河蚌、蜗牛,乌贼 软体动物 主要特征:身体柔软:有 :身体外面有贝壳(或具有被外套膜包被的内壳) 举例:蝗虫、沼虾,蜜蜂,蜻蜓、七星瓢虫、家蚕,蝉、河蟹、黑斑园蛛、蜈蚣 节肢动物 主要特征:身体由很多体节构成,并且分部:体表有 :足和触角分节 鱼类 举例:鲫鱼、鲤鱼、草鱼、青鱼、鲳鱼、鲨鱼、鳕鱼、鲑鱼、带鱼 主要特征:终生生活在 中,用 呼吸:体表大多长有鳞片:用 游泳:体温 举例:青蛙、蟾蜍、大鲵,蝾螈 多 主要特征:幼体生活在 中,用 呼吸:多数种类成体生活在潮湿的陆 两栖类 地上,少数种类成体生活在水中,主要用 呼吸;皮肤裸露、 样 的 两栖类和爬行类 湿润,有 的作用:体温不恒定 举例:蜥蜴、壁虎、龟、蛇 物 爬行类 主要特征:皮肤表面覆盖有 或 :用 呼吸; 体温不恒定:四肢短小或无四肢:爬行 举例:家鸽、鸡、鸭、鹅、鹤鹑、麻雀、猫头鹰、喜鹊、鸵鸟、丹顶鹤、企鹅、大雁 鸟类主要特征:有角质喙,没有牙齿;体表被覆 :前肢变成 :长骨中空,内充气体:胸肌 发达:用 呼吸,并有 辅助呼吸:体温 哺乳类 举例:家兔、猪、牛,羊、狼、虎、象 主要特征:体表被毛:体腔内有 :用肺 :体温 珍稀动物:分布区域十分狭小,密度很低,现存数量稀少,若不加以保护,数量会持 续下降,甚至灭绝的动物种群 我国主要珍稀动物: 、金丝猴、白暨豚、东北虎、华南虎、朱鹃、褐马鸡等 自然条件的变化,使某些野生动物不能适应环境 物种退化危及野生动物的繁衍和生存 野生动物颜危或灭绝的原因 我国的珍稀动物 野生动物栖息环境越来越少 环境污染、掠夺性狩猎 最有效的办法是建立 提高人们对保护野生动物重要性的认识,严厉打击偷猎犯罪活动 保护措施 采用先进的科技手段饲养和繁殖珍稀动物 减少环境污染,还珍稀动物一个适宜的生活环境 66 第四章多种多样的动物 考点精析精练 ⊙考点一田野动物调查 A.虾兵蟹将 B.鹬蚌相争 【例1】调查田野中的动物,记录时不正确的是 C.鸡犬不宁 D.沉鱼落雁 【点拨】由于鸟类和哺乳动物的体内具有良好 A.记录动物的名称 的产热和散热的结构,体表被毛(羽毛),为恒温动 B.记录动物的数量 物,其他动物为变温动物。A项,虾,蟹属于节肢动 C.不记录枯枝落叶中的小动物 物,都属于变温动物。B项,鹬属于鸟类是恒温动 D.记录动物生活环境的特点 物;蚌属于软体动物,属于变温动物。C项,鸡属于 【点拨】野外调查时要记录动物的种类、形态特 鸟类,犬属于哺乳动物,都为恒温动物。D项,鱼属 征、数量、分布情况,生活习性和生活环境 于鱼类是变温动物,雁属于鸟类,为恒温动物。 【答案C 【答案C 。针对练一 。针对练三 1.在田野动物的调查中,对一些活动性较强的动 3.(中考·赤峰)下列关于脊椎动物的相关叙述, 物,如蝗虫,蜜蜂,蝴蝶等昆虫,小鱼,小虾等水 错误的是 ()】 生动物,可捕捉回室内,放在合适的容器里观 A.鱼用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及 察。以下是某小组讨论的捕捉方法:①到棉田 鳍的协调游泳 里去捕捉蝗虫:②用捕虫网捕捉蜻蜓:③晚上用 B.爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环 灯光诱捕蝶类和蛾类:④用击落法捕捉喜欢假 境的依赖,是真正的陆生脊椎动物 死的金龟子:⑤到花丛中去捕捉蝴蝶:@晚上根 C.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物, 据叫声捕捉蟋蝶:⑦到水塘里用网捕蝼蛄(16u 属于两栖动物 g0). D.哺乳提高了哺乳动物后代的成活率 请分析以上方法中合理的是 4.(中考·安徽)鲨鱼和鲸都生活在海洋中。下列 ©考点二无脊椎动物 关于它们共同特征的叙述,正确的是 【例2】(中考·咸阳)下列有关无脊椎动物的 特征,叙述错误的是 A.水母和涡虫的共同特征是有口无肛门 B.蚯蚓的刚毛起辅助运动作用 C.软体动物都具有贝壳 A.用鳃呼吸 B.体温恒定 D.蝗虫的呼吸器官是气管 C.都有脊柱 D.胎生哺乳 【点拨】A项,水母属于腔肠动物,涡虫偏于扁 ⊙考点四我国的珍稀动物 形动物,二者共同特征是有口无肛门,正确:B项, 【例4】下列我国特有的珍稀动物中,属于水生 蚯蚓]的体壁有较发

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