内容正文:
七年级生物(上)·JS
第四章知识整理与复习
知识网络构建
田野动物调查
是研究野生动物最常用的基本方法之一
我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一
举例:水螅、珊瑚虫、海葵、水母、海蜇
腔肠动物〈主要特征:生活在
里:身体呈
对称;休壁由
个胚层构成:
腔肠动物和
扁形动物
有
无
举例:涡虫、猪肉绦虫、血吸虫
扁形动物
主要特征:身体背腹
对称:有
个胚层
举例:蛔虫、钩虫、蛲(ndo)虫
线形动物和
线形动物
主要特征:身体细长:消化管前端有
,后端有
:体表有
环节动物
举例:蚯蚓、水蛭沙蚕
环节动物
主要特征:身体由许多
构成:多数生有刚毛
举例:河蚌、蜗牛,乌贼
软体动物
主要特征:身体柔软:有
:身体外面有贝壳(或具有被外套膜包被的内壳)
举例:蝗虫、沼虾,蜜蜂,蜻蜓、七星瓢虫、家蚕,蝉、河蟹、黑斑园蛛、蜈蚣
节肢动物
主要特征:身体由很多体节构成,并且分部:体表有
:足和触角分节
鱼类
举例:鲫鱼、鲤鱼、草鱼、青鱼、鲳鱼、鲨鱼、鳕鱼、鲑鱼、带鱼
主要特征:终生生活在
中,用
呼吸:体表大多长有鳞片:用
游泳:体温
举例:青蛙、蟾蜍、大鲵,蝾螈
多
主要特征:幼体生活在
中,用
呼吸:多数种类成体生活在潮湿的陆
两栖类
地上,少数种类成体生活在水中,主要用
呼吸;皮肤裸露、
样
的
两栖类和爬行类
湿润,有
的作用:体温不恒定
举例:蜥蜴、壁虎、龟、蛇
物
爬行类
主要特征:皮肤表面覆盖有
或
:用
呼吸;
体温不恒定:四肢短小或无四肢:爬行
举例:家鸽、鸡、鸭、鹅、鹤鹑、麻雀、猫头鹰、喜鹊、鸵鸟、丹顶鹤、企鹅、大雁
鸟类主要特征:有角质喙,没有牙齿;体表被覆
:前肢变成
:长骨中空,内充气体:胸肌
发达:用
呼吸,并有
辅助呼吸:体温
哺乳类
举例:家兔、猪、牛,羊、狼、虎、象
主要特征:体表被毛:体腔内有
:用肺
:体温
珍稀动物:分布区域十分狭小,密度很低,现存数量稀少,若不加以保护,数量会持
续下降,甚至灭绝的动物种群
我国主要珍稀动物:
、金丝猴、白暨豚、东北虎、华南虎、朱鹃、褐马鸡等
自然条件的变化,使某些野生动物不能适应环境
物种退化危及野生动物的繁衍和生存
野生动物颜危或灭绝的原因
我国的珍稀动物
野生动物栖息环境越来越少
环境污染、掠夺性狩猎
最有效的办法是建立
提高人们对保护野生动物重要性的认识,严厉打击偷猎犯罪活动
保护措施
采用先进的科技手段饲养和繁殖珍稀动物
减少环境污染,还珍稀动物一个适宜的生活环境
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第四章多种多样的动物
考点精析精练
⊙考点一田野动物调查
A.虾兵蟹将
B.鹬蚌相争
【例1】调查田野中的动物,记录时不正确的是
C.鸡犬不宁
D.沉鱼落雁
【点拨】由于鸟类和哺乳动物的体内具有良好
A.记录动物的名称
的产热和散热的结构,体表被毛(羽毛),为恒温动
B.记录动物的数量
物,其他动物为变温动物。A项,虾,蟹属于节肢动
C.不记录枯枝落叶中的小动物
物,都属于变温动物。B项,鹬属于鸟类是恒温动
D.记录动物生活环境的特点
物;蚌属于软体动物,属于变温动物。C项,鸡属于
【点拨】野外调查时要记录动物的种类、形态特
鸟类,犬属于哺乳动物,都为恒温动物。D项,鱼属
征、数量、分布情况,生活习性和生活环境
于鱼类是变温动物,雁属于鸟类,为恒温动物。
【答案C
【答案C
。针对练一
。针对练三
1.在田野动物的调查中,对一些活动性较强的动
3.(中考·赤峰)下列关于脊椎动物的相关叙述,
物,如蝗虫,蜜蜂,蝴蝶等昆虫,小鱼,小虾等水
错误的是
()】
生动物,可捕捉回室内,放在合适的容器里观
A.鱼用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及
察。以下是某小组讨论的捕捉方法:①到棉田
鳍的协调游泳
里去捕捉蝗虫:②用捕虫网捕捉蜻蜓:③晚上用
B.爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环
灯光诱捕蝶类和蛾类:④用击落法捕捉喜欢假
境的依赖,是真正的陆生脊椎动物
死的金龟子:⑤到花丛中去捕捉蝴蝶:@晚上根
C.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,
据叫声捕捉蟋蝶:⑦到水塘里用网捕蝼蛄(16u
属于两栖动物
g0).
D.哺乳提高了哺乳动物后代的成活率
请分析以上方法中合理的是
4.(中考·安徽)鲨鱼和鲸都生活在海洋中。下列
©考点二无脊椎动物
关于它们共同特征的叙述,正确的是
【例2】(中考·咸阳)下列有关无脊椎动物的
特征,叙述错误的是
A.水母和涡虫的共同特征是有口无肛门
B.蚯蚓的刚毛起辅助运动作用
C.软体动物都具有贝壳
A.用鳃呼吸
B.体温恒定
D.蝗虫的呼吸器官是气管
C.都有脊柱
D.胎生哺乳
【点拨】A项,水母属于腔肠动物,涡虫偏于扁
⊙考点四我国的珍稀动物
形动物,二者共同特征是有口无肛门,正确:B项,
【例4】下列我国特有的珍稀动物中,属于水生
蚯蚓]的体壁有较发