第四章 多种多样的动物测试卷-【探究在线】2023-2024学年七年级上册生物高效课堂导学案（冀少版）

1,(中考·连云港)某同学探究舞角话皮水中生语的特缸，井作了记录。下%记录中精误的是 第四章测试卷 A,其编片，纳片上有数液，可减小曹流阻力 (时网：60分钟高分：100分) 且章尾事和督干部左右摆动产生向值的动力 题号 总分 ,呼眼器官是解，能只起相尚呼吸的作用 得分 D侧线多短水流的方向，速度和测定方食 一，选择题「琴小题2分，共40分) 11.(中考·光双)第七国世界军人运动会的吉样物叫“兵”，它的原里是中华门。中华阴身体 禁纺球形，美尖商长，用能呼吸.最引人生日的特任是身上鼓和五鼠行大面硬的骨蜻。根据 1,下列动物类群有口无肛门、有情化腔的是 透棒道 答题代 以上摇连，判斯中华厨属于 A软体动物 找节敲动物 C靠新动指 八两幅动物 1 A,血类 且两脑为 仁爬行类 D哺乳卖 王，（中考·辽则》下列动物不是胶新动物的是 12.下鲜愿种动物，动体和成体的明爱器官最不句的 A谓隔虫 水规 C,有资 D.洲虫 A.章鱼 B甲鱼 C,健娃鱼 )辩鱼 支.（中考·兰州海洋为我们提供了鲜美的海产品，对好，餐鱼，扇贝等，它1分别属干( 13,(中考·天津)下列属于两栖动物的足 A节肢动物、鱼类，胆居动物 以节散动物，鱼类，款体动物 A,虫 且蛭解 C.取颅趁 D青蛙 二鱼类，状体动物，市肢动物 口，腔斯动物，负炎，软体动物 14,冬天到了，蛇要冬眠，面兔子不需要象眠，主要原因是 +:(中考·国党下列动物与其所属类群西配辑说的是 入.蛇的体表设有毛，兔子体表敲毛 状蛇设有四最，兔予有发达的因整 L职蛤，蝗虫一节胶动物 队粥虫，第鱼一肩形动物 心，蛇是变雪尚指，鱼子是任温动物 山，乾的身体小，不耐冷：兔子身体大，耐冷 C河蚌，蜗牛一一载体动物 D大限，扬子饲一丙活动物 15(中看，黄石)下列动物中，属于恒厦动物的是 5.节鼓动物适应陆电生活的重要原因见 取境蛇©编蜂心丹面明①解 人身体分常 队足和触角分节 A,①图 H.②③ .①④ D④ 二具有外骨留 )其有足和翅 16.(中专·大生)下列各组动物中，均用韩呼限韵是 。(中考·摩州》小棚一家人去药春，地看到了很多漂亮的娇蝶，发现期解的身体和足霜分节 3 A.家兔蛇 住姬经，博鱼 C些蚓，青魅 D蜜蜂，带鱼 1 下列和蝴螺是同一类群的生物是 17,(中号·委直)以下与鲸鱼属于同一类动物的是 A南虽、娱处，好幻 丛鳎子，售蛛，鳍划 A得马 且.地负 C大周 D可鱼 公 仁，虫、解县、花蝇 D,鲜.河蚌，蜂鸟 18,右图餐示四种动指，下列感个背征可以较在别影部分中 17 A用肺鲜展 我体酒恒定 下.暂刻程妈蝶的相同点是 C,有静柱 山，啡乳 A身体军是由相似的体节组成 民身体分为头，侧，丽三需分 1只，下列愿璞是保护大僧型度果取的最布效的推缩 仁身体都有外骨督 山部生活在水中 20 A,移人室内生活 我禁止偷皆 感，下列美于细虫的叙述正确的是 得分 C,采用人工拉术”雅 D,保护桥息地 A为距集异体的清物 县以人体直液为食 2,自松界中动物种莞然多，思态千素方别，请分游出下列愿种摘述是错风的 C有口无狂门 D餐生在人体的肝鞋内 A,乌类的身体大每星流线里，有与味相罐的气有 又。箭渐罐铁了一只身或题甲，头廊有一对触角《触角分节)，三对足，两对翅的动物，佳抽钱的是 且帽乳动物大都体表核毛，哺乳 《,鱼篇于脊推动物，棒里会随退度的变化面改变 A程形动物 及环节动物 C,节玻动指 D两柄动物 D蚯朝身体分节，四此纸好属于背收动物 一探究在线·七年级生物上)· 07 二.华进择蓝共0分) (4)用吸管吸取一些江器水，慢慢滴在口的载方，器水会从 瓷出，本真经闲 21.知图是水超和到虫韵结构示意图，请据得分析网答，1心分) 时，脚角可以进行 ,完成好吸 24东网又蒋膏腾之乡”，将年飞行于黄河森林公国的喜裤多达几万只。下道是鸟的标本，售的 特整模短和其的常分手吸替言示意图，素出国答下列问增。(11分) 《1)从图中可着出，水螅的身体由[ 和 两层围陶刺成 (2)水艳的身体浅褐色，呈周简快，[ 处分布量多，星 利称 图 所三 《3》与本息相比，飘虫的身体 对称，明显的背面和[ 门度我之分，左侧和右 (1)观察图一可知，鸟与飞行相暗的外部形态结构特点有：①身体星 ,可 调之分 行过程中的空气阻力。©肢变或 ,使马能振翅高飞域平稳滑用。 《》水趋与闲虫在裤化方面的其同特点是：有口（如图中的代码[ 1和]无杠1. (2)观察图二可知，鸟的骨静与飞行相适应韵结构特点有：①件整轻，薄，坚国，有的骨（如标 22.下图是蚁虫的外家形点及内成结构示章图，请叫答下列问题，(15分》 号1门所指的骨内富，可 ,②到骨有高验的[ 可射看发达的 ,为飞行摄供组大的动力 (3)观案图三可知.鸟有静相罪的[ 门，夜结构具行 的作用，从