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深究在线高摆堂导·学·演
第三章形形色色的植物
第三节
藻类植物
预习导学
3.下列哪类植物中较多的种类适合作鱼类的饵料
()
◎新知梳理
A.裸子植物
B.藻类植物
一、观察藻类植物
C.苔藓植物
D.碳类植物
1.水绵:生活在
中,是由许多长筒状细胞
互动课堂
连接而成的
,没有分枝。每个细胞中
有一条或几条带状的叶绿体,
分布在
1.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”是唐朝诗
人白居易在《忆江南》中的名文佳句。你知道诗
细胞里。
句中江水泛起绿色的原因吗?
2.海带:生活在
中,是多细胞的植物体,
由固着器(根状物)
三部分
组成,没有
的分化
二、藻类植物的特征
3.水绵、海带,马尾藻、鹿角菜、
、石花菜、
2.藻类植物没有根,它们是怎样吸收水分和无机
等,都属于藻类植物。
盐的?
4.藻类植物的主要特征是:植物体结构
没有
的分化:多数生活
在
三、藻类植物的作用
5.藻类植物是地球上最
出现的绿色植物,
对地球上生命的
、物种的
都
3.生活中,我们常把吃的海带,裙带菜的主要部分
有不可替代的作用。
称为它们的叶,这种说法对吗?
6.藻类植物与自然界和人类的生活有着密切的联
系。它可以释放氧,可作鱼饵,可供
和
○自主检测
1.海带是一种可食用的海藻,我们食用的部分是
海带的
A.叶
B.叶状体
C.根
D.根状物
2.观察衣藻、水绵、海带等藻类植物,发现它们的
共同点是
(
课时作业
A.都有根
1.(中考·葫芦岛)“西湖春色归,春水绿于染。”引
B.没有根、茎叶的分化
起春天湖水变绿的生物主要是
()
C.能固着在海底生活
A.藻类植物
B.苔藓植物
D.能供人类食用
C.蕨类植物
D.种子植物
31
七年级生物(上)·JS
2.水绵的筒状中含有的叶绿体的形态是
10.藻类植物用途广泛,下列不是藻类植物用途的
A.长带状
B.螺旋带状
是
(
C.颗粒状
D.杯状
A.能为角类提供饵料
3.海带、紫菜、石花菜等很多大型藻类植物能固着
B.海带、紫菜可食用
在海底的岩石上生活,起固着作用的结构在生
C.可提取褐藻胶和碘酒,可供药用
物学上叫做
(
)
D.藻类植物呼吸会消耗大量氧气使大气中氧
A.根
B.不定根
气含量降低
C.须根
D.根状物
11.下图是海带的结构示意图,请根据图示回答问
4.某兴趣小组在调查梓山湖公园中的生物种类
题。
时,发现一种植物并将其归类于藻类。他们的
理由最可能是
(
A.具有假根
B.用孢子繁殖
C,具有叶绿体
D.没有根,茎,叶的分化
(1)海带生活在
中,它属于植物界中
5.海带属于藻类植物中的褐藻,适用于拌、烧、炖
最低等的
植物。
焖等烹饪方法。下列关于海带的说法中正确的
(2)海带是多细胞的植物体,由①
是
(
②
、③
三部分构成,海带
A.我们食用的是海带的叶片
没有
的分化。
B.海带生活在水中
12.如图表示几种藻类植物,请据图回答下列问
C.海带属于单细胞生物
题。
D.海带的结构十分复杂
6.下列关于藻类植物的说法不恰当的是
A.藻类植物大多数生活在水中
B.藻类植物没有根、茎、叶的分化
C.藻类植物都是单细胞个体
D.藻类植物与人类的关系十分密切
闭带
花梁
7.海洋中的植物每年制造的氧气约占地球每年产
(1)图中甲是
,乙是
生氧气总量的70%,这类植物是
(2)这些藻类植物是多种多样的,从结构上看,
A.苔藓植物
B.藻类植物
有
细胞的,有
细胞的:从生活
C.蕨类植物
D.种子植物
的环境上看,有的生活在
中,有的
8.下列哪种藻类植物可用来提取药用或工业用的
生活在
中。除了图中表示出的生
琼脂
活环境外,还有少数生活在陆地上潮湿的
A.水绵
B.衣藻
地方。
C.褐藻
D.硅藻
(3)藻类植物的形态结构与你平时见到的陆生
9.鲁滨逊漂流到一个荒无人烟、寸草不生的孤岛
植物的不同之处是:结构比较
,没
上,并最终得以生还。在等待救援期间,他只能
有
的分化。
从浅海中捞取植物充饥,你认为他能捞到哪些
(4)请你总结出藻类植物在生物圈中的作用及与
植物
人类生活的关系
A.水绵和衣藻
B.水绵和小麦
(至少答出两条)。
C.海带和紫菜
D.满江红和水稻
32互来便登
有授有喻导性积,检且情定:营群植物大笔生活在闲健唐
4,粗食正荣经济观算节用
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3.B
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五功课室
蚊平观察华国息时,为了提十现整:家制草帽球的炫中家
I.D 2.0:3.D
第五节程子植物
采用在精养靠中微儿批整装判重的方丛
互星度
10
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