第1章 第2节 生物与环境的相互影响-【探究在线】2023-2024学年七年级上册生物高效课堂导学案（北师大版）

©第2节 生物与环境的相互影响 A.①②⑤G⑥ B.③④⑦⑧ 新知梳理》 新深知识挑前 C.①③④⑥ D.②⑤⑦⑧ 一、环境影响生物的形态、生理和分布 2.(中考·湘西)秋季枫叶变红，漫山红追、层林 1.生态因素： 尽染。影响叶片变红的非生物因素是() (1)概念：环境中影响生物 A.阳光 B.温度 分布的因素。 C.空气 D.水分 (2)种类： 3.(中考·长春)人参是“东北三宝”之一。南北 ①非生物因素： 空气、 朝时，一位本草学家对人参有“三桠五叶，背阳 壤、 、湿度等。 向阴”的描述，这体现了影响人参生长的主要 ②生物因素： 非生物因素是 ) a.含义：主要是指生物彼此之间的相互影响。 A.水 B.阳光 同种 :如雄企鹅孵卵，雌企鹅捕食 生物间 C.空气 D.土壤 :如梅花鹿的求偶争斗 类 4.同学们常看到成百上千只蚂蚁生活在一起，组 b. :如海葵与蟹 不同种 成一个大“家庭”。它们之间的关系是() :如狮子捕食斑马 生物间 合作、竞争等 A.种内互助 B捕食关系 2.生物对环境的适应： C.互惠互利 D.种内斗争 (1)拟态：如竹节虫的身体与 极为相像。 5.(中考·丽水)生物通过自身形态结构变化来 (2)保护色：如北极熊的体色与 非常 适应环境。下列关于生物与环境关系描述不 接近。 正确的是 () (3)警戒色：如箭毒蛙、胡蜂等有毒生物具有色 彩鲜艳的外表。 二、生物能影响和改变环境 3.有利：如蚯蚓改良土壤； 净化空气、调 节气候：等等。 4.有害：如蝗虫啃食庄稼：水体中浮游生物的急 剧繁殖，导致水质恶化：等等。 ③ ④ ②基础达标》基知识分类然 A.①竹节虫的形态像竹节是对高湿度的适应 知识点一环境影响生物的形态、生理和分布 B.②骆驼刺根系发达是对缺水环境的适应 1.在小麦田中，影响小麦生活的生物因素有 C.③北极熊厚厚的皮毛是对寒冷环境的适应 D.④龟背竹向窗户方向生长是对单侧光的适应 ①阳光②杂草③水分④土壤 ⑤田鼠 知识点二生物能影响和改变环境 ⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟 6.(中考·仙桃)随着长江流域“十年禁渔”政策的 3探究在线七年级生物（上）·BS 持续推进，长江流域鱼类的数量逐渐增加，生态 组别 禄地组 草坪组 灌木丛组 环境得到较大改善。这个现象说明了( 空气湿度的平均值 55.9% 63.7% 69.7% A.生物适应环境 B.生物影响环境 A.该探究实验要研究的变量是不同植被 C.环境影响生物 D.环境适应生物 B.实验应选择在水源丰富的地方进行 3能力训练 》重点知识强化练 C.草坪对空气湿度的影响大于灌木丛 D.实验结论说明环境影响生物 7.(中考·日照改编)下列谚语不能体现非生物 4 素养提升沙学科素养提升炼 因素对生物影响的是 A.小满小满，谷粒渐满 12.[探究实践]为研究空心菜与环境的关系，研 B.清明雨涟涟，一年好种田 究小组在年最高温度39℃的某地进行了系 C.北风吹，雁南飞 列探究。 实验一：探究“温度对空心菜生长的影响”，实 D.山上多种树，胜似修水库 验结果如图甲。 8.(成都期末)生物既能影响环境，又能适应环境。 实验二：探究“空心菜对池塘水体中含氮总量 下列属于生物适应环境的实例的是 的影响”，实验结果如图乙。 A.夏天的大树下比较凉快 5℃ -15℃ B.牧场的羊因食物充足而长得膘肥体壮 2 5 0 -250 -35℃ C.地衣能使岩石形成土壤 D.草丛中的蝗虫身体呈绿色 1215 9.(中考·通辽)下列选项中，与“干旱使农作物 时间天 图甲 减产”体现的生物与环境关系一致的是( ·一不种植空心菜组 2.5 一种被空心菜组 A.蚯蚓的活动使土壤疏松 B.全球变暖致珊瑚虫死亡 0.5 C.蚜虫滋生造成小麦减产 第6尚第7尚第8岗第9州第10周 时间/周 D.野兔泛滥加速草场退化 图乙 10.(泸州期末)地衣生活在岩石表面，从岩石中 (1)分析图甲结果，可得出：①实验一中的变 获得营养物质：地衣又能分泌地衣酸，对岩石 量是 。 ②四组实验中，空心菜植株 的增长随温度升高而 (填“增加”或 有腐蚀作用。这一事实说明 ( “减少”)。四组实验中，空心菜植株在 A.生物能适应环境 ℃条件下增长最快。 B.生物能影响环境 (2)分析图乙结果，可知空心菜能够 C.生物既能适应环境，又能影响环境 (填“提高”或“降低”)池塘水体中含氮总量， D.生物与环境无 从而说明生物与环境的关系是 11.(连云港期未)某生物兴趣小组探究不同植被 其中实验二设置“不种植空心菜组” 对空气湿度的影响，得到如下实验结果。相 的目的是 关判断正确的是 ( 第1单元4温聚提示：情做完后再看各喻！ 第2章探索生年 第2单元生物体的结构 《1叶绿素(6)线轻体(7)味道原色 第1节生信学是探累生命的科学 第