第1章 第1节 形形色色的生物-【探究在线】2023-2024学年七年级上册生物高效课堂导学案（北师大版）

第1单元 第1章 生命的世界 ©第1节 形形色色的生物 新知梳理 浙课知识提前然 生长 使生物② 增大、体重增加 繁殖 生物产生③ 的过程 一、生物圈 制造营养物质，排出体内产生的废 1.概念：地球上所有 生活的地球表面的 物等 一个“薄层”。 ◇知识点拨◇ 2.范围： 1.能生长的物体不一定是生物，如钟乳石“慢慢长 上 的下层 大”是一种化学反应，它不属于生物。 (海平而 2.生物还具有其他方面的一些特征：如具有遗传和 下 的上层 变异的特性：除病毒外，生物都是由细胞构成的： 等等。 二、生物的多样性使自然界生机勃勃 3.物种多样性：生物的家族中有 动物、 基础达标> 基础识分类练 细菌、病毒等。 4.遗传多样性：是物种多样性的一个重要原因， 知识点一 生物圈 因为在不同种的生物体内，控制性状遗传的 1.(珠海期未)以下关于生物圈的叙述，不正确的 是不同的。即使是同种生物， 是 的遗传信息也不尽相同。 A.生物圈只包括水圈、岩石圈 5.生态系统多样性： B.生物圈是地球上最大的生态系统 (1)生态系统的概念： 与 相 C.生物圈是由各种生态系统构成的整体 互影响、相互作用，构成了生态系统。 D.生物圈是生物生存的家园 (2)生态系统的种类： 是地球上最 知识点二生物的多样性使自然界生机勃勃 大的生态系统，它包括陆地、湿地和 生态系统。 2.物种多样性的重要原因是 () ◇归纳总结◇ A.遗传多样性 B.形态多样性 生物多样性三个层次之间的关系 C.环境多样性 D.数量多样性 物种多祥性+生活环境指 ·生态系统多样世 3.(中考·盐城)走进初夏，葱郁的黄海森林、宁 灯足 生 静的大纵湖、美丽的九龙口湿地、绚烂的荷兰 近传多样性 样性 花海等，展开了一幅大美盐城的画卷。这体现 三、生物具有区别于非生物的特征 了盐城生物多样性中的 6.生物的基本特征： A.物种多样性 B.环境多样性 C.遗传多样性 D.生态系统多样性 基本特征 现象 4.青海湖又名“措温布”，即藏语“青色的海”之 生物在遇到外界刺激时能够作出 应激性 的① 反应，能够使生物 意，位于青海省西北部的青海湖盆地内，既是 “趋利逆害” 中国最大的内陆湖泊，也是中国最大的减水 探究在线 七年级生物（上）·BS 湖。下列说法表示一个生态系统的是( C.乘坐“雪龙号”极地考察船进行极地考察的 A.整个青海湖 科学家 B.青海湖里的水 D.研制航空母舰的科学家 C.青海湖里所有的鱼 10(中考·贵港)我国培育的菊花品种繁多，如 D.青海湖里所有的生物 花色有黄、白、红、紫等，这体现的是() 知识点三生物具有区别于非生物的特征 A.细胞多样性 B.遗传多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性 5.(中考·铜仁)自然界中形形色色的生物与环 11,生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向 境构成了五彩缤纷的大自然，下列选项属于生 光生长”现象具有相同特征的是 () 物的是 ( A.母鸡孵卵 B.种子萌发成幼苗 A.冰墩墩 B.扫地机器人 C.糖水招来蚂蚁 D.植物落叶 C.校园内的小草 D.钟乳石 6.(安阳期末)“更无柳絮因风起，惟有葵花向日 素养提升 沙学科素茶提升练】 倾。”该诗句描述的生命现象体现了生物( 12.[生命观念]读下面资料，回答问题。 A.能生长 B.具有应激性 你听说过捕蝇草吗？捕蝇草分布在美 C.能进行呼吸 D.需要营养 洲，它的茎很短，叶片的构造十分奇特。在靠 7.生物都能表现出一些生命现象，这些生命现象 近茎的部分，叶片呈绿色，可以进行光合作 就是生物的基本特征。“蜻蜓点水”体现出的 用；叶端变成了肉质的，像一个可以随意开合 生物基本特征是 的贝壳，并且每半个叶片的边缘上还生长有 ( 10多根又长又硬的刚毛。平时，“贝壳”向外 A.生物具有应激性 B.生物能生长 张开，叶缘蜜腺中散发出甜蜜的气味，同时发 C.生物能繁殖后代 D.生物能进行呼吸 出紫外光。苍蝇对紫外光特别敏感，当它飞 8.(成都期中)“人的皮肤每天都会出汗，汗液有 过去，一旦触动了刚毛，“贝壳”就在极短的时 咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征 间里闭合，将猎物禁闭在“牢笼”里。当捕蝇 草捕获到猎物以后，那个像贝壳似的捕猎器 A.遗传和变异 B.应激性 又变成了它的“胃”，能及时分泌出消化液，将 C.新陈代谢 D.生长和繁殖 猎物慢慢地消化。 3能力训练 沙重点知识级化练 (1)捕蝇草很特别，体现了生物界物种 ,使自然界生机勃勃。 9.(恩施期中)近几年我国的科学技术迅猛发展， (2)捕蝇草的刚毛特别敏感，体现了生物有别 取得了令世界瞩目的骄人成绩。下列哪些是工 于非生物的特征： 作地点不在生物圈范围之内的科学家() (3)捕蝇草能够进行光合作用，体现了生物有 A.在“天宫二号”空间