《我的优缺点》2023-2024学年小学生心理健康（通用版）

欢迎大家来到心灵花园 1.倾听 2.尊重 3.保密 4.积极分享 我们的约定： 游戏规则如下: (全体小朋友起立站好) 老师:大风吹 小朋友：吹什么？ 老师:(例)吹长头发的同学 符合特征的小朋友被吹倒坐 热身游戏：“大风吹” 我的优缺点 PART 01 金矿寻宝 绘制专属于你的金矿藏宝图鉴 PART 02 我型我秀 分享专属于你的金矿藏宝图鉴 你 有 什 么 想 法 ? 绘制和分享完专属于你自己的藏宝图鉴画完后，大家有何感想，或对自己有何认识? 优点和缺点都有价值， 它们构成了独特的你。 图片上是什么动物？ 1、转化缺点 优点和缺点是相对的，同一个事物从不同角度看可能会有不同的结果。比如，“上课随意乱接话”切换成“积极讨论提问题”时就变成了优点。 观察缺点，思考哪些可以转化成优点。把它们涂成你喜欢的颜色。然后，把你的“金点子”分享给大家。 1、转化缺点 引导学生认识到优点和缺点是相对的，同一个事物从不同角度看可能会有不同的结果。比如，“上课随意乱接话”切换成“积极讨论提问题”时就变成了优点。观察缺点，思考哪些可以转化成优点。把它们涂成你喜欢的颜色。然后，把你的“金点子”分享给大家。 小组讨论: 下列“缺点”，哪些可以被转化成 “优点”如何转化? 1.上课随意乱接话。 2.下课走廊快飞奔。 3.平时说话嗓门大。 4.身体残疾心自卑。 2、自我鼓励操 一起来做自我鼓励操： “优点、缺点我都有，我就是我，不一样的烟火，发扬优点，转化缺点，加油！我是最棒的！” 3、我成长，我进步 我们已经知道了自己的优点和缺点。如何发扬自己的优点，克服自己的缺点呢？在接下来的两周里，看看自己在发扬优点、克服缺点方面，哪些做得好，哪些还不够好，写在下面。寻找见证人，和你一起努力吧！ 这节课你收获了什么？ $$