内容正文:
说一说,《中学时代》这首歌曲带给你怎样的感受?
新课导入
1.1 中学序曲
第一课
中学时代
1.政治认同:了解中学时代的独特价值和意义,认同中学时代的重要性,热爱中学生活,珍惜新的起点,把握机遇,以积极的态度迎接中学生活的到来;
2.道德修养:感受成长的连续性,体会不同人生阶段的独特价值和意义,提高融入新集体、适应新环境的修养;
3.法治观念:知道中学生活面临着诸多机遇与挑战,遵规守法,增强法治意识;
4.健全人格:珍惜新生活,发展新自我,确立新目标,开始新行动,塑造全新的自我;
5.责任意识:感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味,增强责任意识。
教学目标:
自主预习:(3分钟)
要求:
阅读课本P2-4,完成下列问题,用铅笔圈点勾画重难点知识,备注好小标题,时间3分钟。
1、★中学时代对人生发展的重要性?中学时代对个人成长的意义
2、怎样正确认识中学生活是我们成长的礼物?
3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?
4、★我们应该怎样面对中学生活?
01
新的起点
初中生活有哪些新体验?
我们有了一个新的名字——中学生
走进新学校,进入新班级,
认识新同学,见到新老师,
步入新的学习领域,
有了新的心情感受,
我们走进了一个“新世界”。
新
进入初中,对你来说最主要的感受可以用一个字来形容:
小学
中学
结合图片以及实际感受,谈谈初中生活和小学生活有哪些不同?
新的起点
新的起点新在哪里?
新学校
新教室
新同学
新老师
点击输入内容
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第一目 新的起点
富有挑战的课程
新奇的实验器材
丰富多彩的社团
中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点。
与小学相比,中学生活有哪些变化?
抢答
变化
内容 小学 初中
科目(数量)
课程的内容(难度)
老师讲课特点(状态)
学生学习特点(状态)
作业(数量)
班主任和我们(互动
生活(状态)
少
难度较小
速度慢
被动
少
互动较少
依赖
多
难度较小
速度快
主动
多
互动较多
自我管理
对比你的小学生活,说一说初中和小学有哪些变化?
VS
学习科目变多了,学习内容变难了,学习时间变紧了,课外时间变少了,作业量增多了,
规章制度更严了,
……
1、为什么说中学时代是新的起点?
(1)我们有了一个新的名字——中学生
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
1
新的起点
中学序曲
钱学森先生1923年至1929年在北京师范大学附属中学度过了他中学6年的读书生活。回忆起中学时代的生活,他总是说:“我对师大附中很有感情。在我一生的道路上,有两个高潮,一个是在师大附中,一个是在美国读研究生的时候。
从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从科学到艺术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森打下了坚实的基础,对他的成长起了重要的作用。他说:“六年的中学学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”
钱学森晚年曾写下一段话,他认为对自己人生深刻影响的人有17位,其中师大附中7位,足见中学教育在他人生道路中的重要性。
阅读感悟
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
中学时代是人生发展的一个新阶段,
为我们的人生奠定重要的基础
结合教材钱学森的故事,小组讨论,中学时代在我们生命中有何重要意义?
2、中学时代对人的一生有什么重要意义?
(1)是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)见证着一个人从少年到青年的生命进阶。体现在:
1
新的起点
中学序曲
①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界的面纱。②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
02
成长
的礼物
中学生活,对于我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
新目标
1.学习成绩力争每次进步
2.养成良好的生活习惯
3.学会自立,独立完成自己的事情
新要求
1.按时到校,并穿校服进入校园;
2.认真听课,及时完成作业;
3.文明礼貌,尊敬师长;
4.积极参加集体活动。
3.成长的礼物有哪些?
(1)中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战
(1)集体生活,涵养我们的
品格,丰富我们的个性。
中学提供了发展自我的多种机会