内容正文:
1.1.3集合的基本运算
本节导图
题型归类与解题思路
题型一
交集运算
1.集合,,则( )
A. B.
C. D.
2.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
3.设集合,,则( )
A. B. C. D.
4.若,则实数等于( )
A. B. C. D.
5.已知集合,,,若,,则( )
A. B. C. D.
6.已知集合,,若,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.题型二
并集运算
7.若集合,集合,则集合( )
A. B.
C. D.
8.若集合,则( )
A. B. C. D.
9.已知集合,,,则( ).
A.1 B.2 C.3 D.4
10.已知集合满足,若,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
11.已知集合,,且,则实数的所有值构成的集合是( )
A. B. C. D.
12.已知集合,,若,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
题型三
补集运算
法表示集合
13.已知集合,或,则( )
A. B.
C. D.
14.已知全集,集合,则( )
A. B. C. D.
15.设全集,集合,,则的值为( )
A. B.和 C. D.
16.设全集,集合,则( )
A. B.2 C. D.
17.设全集,集合,,则的值为( )
A. B. C. D.
18.设全集,,若,则B等于( )
A. B. C. D.
题型四
交并补混合运算
19.已知全集 ,集合 ,,则( )
A. B. C. D.
20.已知全集,集合,则集合( )
A. B. C. D.
21.已知集合,,且,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
22.设集合或,若,则的取值范围是( )
A.或 B.或
C. D.
23.设集合或,,若,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
24.设全集,集合,若,则的值为( )
A.4 B.2 C.2或4 D.1或2
题型五
利用Venn图求解集合问题
25.如图所示,用集合A、B及它们的交集、并集、补集表示阴影部分所表示的集合,正确的表达式是( )
A. B.
C. D.
26.为丰富学生的课外活动,学校开展了丰富的选修课,参与“数学建模选修课”的有169人,参与“语文素养选修课”的有158人,参与“国际视野选修课”的有145人,三项选修课都参与的有30人,三项选修课都没有参与的有20人,全校共有400人,问只参与两项活动的同学有多少人?( )
A.30 B.31 C.32 D.33
27.如图所示,两个大圆和一个小圆分别表示集合、、,它们是的三个子集,则阴影部分所表示的集合是( )
A. B.
C. D.
28.如图,集合均为的子集,表示的区域为( )
A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ
29.如图,是全集,,,是的三个子集,则图中阴影部分表示( )
A. B.
C. D.
30.某城市数、理、化竞赛时,高一某班有26名学生参加数学竞赛,25名学生参加物理竞赛,23名学生参加化学竞赛,其中参加数、理、化三科竞赛的有7名,只参加数、物两科的有6名,只参加物、化两科的有8名,只参加数、化两科的有5名.若该班学生共有51名,则没有参加任何竞赛的学生共有( )名
A.7 B.8 C.9 D.10
题型六
根据集合运算确定参数
31.已知集合,,当时,恒成立,则集合可以为( )
A. B. C. D.
32.若集合,且,则a = ,b = .
33.已知全集,若集合.
(1)若,求;(2)若,求实数的取值范围.
34.设全集 ,,.
(1)若 ,求 .(2)若 ,求实数 的取值范围.
35.设集合,
(1)若集合A为,求实数的取值范围;(2)若,求实数的值;
36.已知集合,B={x|≤x≤a+5}.
(1)当a=2时,求,;
(2)若=R,求a的取值范围.
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1.1.3集合的基本运算
本节导图
题型归类与解题思路
题型一
交集运算
1.集合,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据交集的运算,可得答案.
【详解】因为,,所以.
故选:A.
2.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据交集的定义即可得出答案.
【详解】,
.
故选:A.
3.设集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据集合的交集运算列式求解.
【详解】因为,则,
联立,解得,
所以.
故答案为:D.
4.若,则实数等于