第18课水蒸气凝结（课件）-四年级上册科学青岛版

第4单元 水的三态变化 4.3 水蒸气凝结 科学知识目标 认识凝结现象，知道水蒸气遇冷会凝结成小水珠。 科学探究目标 在教师引导下，能设计实验探究小水珠的成因。 科学态度目标 能在好奇心的驱使下，表现出对凝结现象的探究兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 了解凝结在日常生活中的应用。 教学目标 新课引入 水蒸气能变成水吗？ 水 水蒸气 蒸发 水 水蒸气 ？ 如果水蒸气能变成水，需要什么条件呢？ 小水珠是怎样形成的 猜测小水珠形成的条件 小水珠的形成和温度的变化有关吗？ 朝镜面哈气 清晨的露珠 锅盖上的水珠 小水珠是怎样形成的 模拟小水珠的形成 水蒸气遇冷可以变成液态的水，是一种凝结现象。 热水，水温相同，水量相同 热水，水温相同，水量相同 冷玻璃片 热玻璃片 找一找生活中的凝结现象 小水珠在哪里？ 小水珠 水蒸气 找一找生活中的凝结现象 为什么会发生这些现象？ 这些现象在什么情况下会发生？为什么会发生？ 拓展活动 怎样防止冬季汽车内壁小水珠的出现？ ○ 为什么会出现小水珠？ ○ 怎样防止（去除）小水珠？ 总结 现象：露珠、小水珠、雾气、热气…… 凝结 定义：水蒸气遇冷可以变成液态的水，是一凝结现象 条件：水蒸气遇冷 （1）填空。 初夏和深秋的早晨会有露水出现，寒冷的冬天，居室内的玻璃上会有小水珠形成，它们都是（ ）遇冷形成的（ ），这种现象叫作（ ）。　 （2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 ①蒸锅上出现的白气是水蒸气。（ ） ②冬天往水杯倒热水时在水杯外壁会形成小水滴。（ ） ③天上的云是由水蒸气凝结成的小水滴组成的。（ ） （3）选择正确答案的序号填在括号里。 ①用湿布擦黑板，过一会儿，水干了，这是（ ）现象。        A.蒸发     B.沸腾     C.凝结 ②凝结是指（ ）。 A.水蒸气遇冷变成液态水的过程　　　　　　 B.水蒸气聚集的现象 C.冰融化成水的现象 ③冬天，汽车玻璃（ ）容易出现水珠。 A.外壁 B.内壁 C.内壁和外壁 基础达标 综合探究 （1）雨是什么形成的？它是怎样形成的？查阅有关资料加以了解。     （2）炎热的夏天，从冰柜中拿出一袋冰棍，会看到冰棍附近出现了大量的“白汽”，这些“白汽”是什么？它是如何形成的？ $$