5.16 独立自主的和平外交 课件 2022-2023学年统编版八年级历史下册

第16课 独立自主的和平外交 第五单元 国防建设和外交成就 部编版 初中历史 中国历史第四册 核心素养目标 01 02 03 立足时空观念和史料实证，了解我国独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则和求同存异”方针的提出等史实。 立足史料证实家国情怀，学习周恩来出色的外交才能，认识他对我国外交事业的杰出贡献 立足唯物史观和历史解释，认识新中国独立自主的和平外交政策；了解和平共处五项原则和“求同存异”方针提出的背景、内容及影响。 唯物史观 时空观念 史料证实 历史解释 家国情怀 自主学习：阅读教材P81—P84，回答以下问题(2分钟） 1、新中国成立后，我国奉行的外交政策是？ 2、新中国成立后，第一个与中国建立外交关系的国家是？ 3、1953年，周恩来接见印度代表团时首次提出了外交原则？ 4、1954年，中国第一次以五大国之一身份参加的国际会议是？ 5、1955年，万隆会议上周恩来提出了什么方针？ 独立自主的和平外交政策 苏联 和平共处五项原则 日内瓦会议 “求同存异”的方针 一 面对孤立，积极外交 二 和平共处，基本准则 三 万隆会议，求同存异 课堂结构 《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会 曾经的外交 说一说图片反映的历史事件以及其影响？ 《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深 《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会 你能用几个词来概括近代中国外交的基本特征吗？ 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的，清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？ —— 周恩来 不平等 不独立 无自主权 新中国的外交环境： 社会主义阵营 资本主义阵营 苏联 中国 美国 二战后国际形势 建国初期，以美国为首的帝国主义对华实行军事包围，经济封锁，政治打压，外交孤立等政策，誓将中国扼杀于新生摇篮之中。 谋求民族独立 新兴独立 我们该如何？ 一、面对孤立，积极外交 一、面对孤立，积极外交 “本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府，凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。” ——1949年10月1日《中央人民政府公告》 新中国外交方针： 一边倒：社会主义阵营 打扫干净屋子再请客：彻底清除帝国主义在华特权和残余势力 另起炉灶：不承认国民党的 屈辱外交 新中国的外交政策：独立自主的和平外交政策 1949年10月2日 1949年12月 1950年2月 苏联第一个宣布承认新中国并建交。 毛泽东访问苏联 签订《中苏友好同盟互助条约》 苏联政府贷款给中国3亿美元。 它的签订使新中国外交气象一新，不再孤立，还有更好的政治条件对付帝国主义。 ——周恩来 一、面对孤立，积极外交 1950.4.1 印度 1950.4.13 印度尼西亚 1950.5.9 瑞典 1950.5.11 丹麦 1950.6.8 缅甸 1950.9.14 瑞士 新中国成立后的一年里，就与17个 国家建立了外交关系。为经济建设创造了一个良好的外部环境。 一、面对孤立，积极外交 1949—1953年与中国建交国家数据简表 年份 1949 1950 建交国家 10 9 1951 1952 1953 1 0 0 ——据中华人民共和国外交部网站整理 材料二： 面对周边独立国家的民族独立浪潮，中国一度将推进世界革命，实现社会主义在全世界的胜利作为中国战略的重要组成部分，给别国造成了干涉内政的印象，恶化了周边环境。尽管周边国家在新中国成立后予以承认，但部分国家因历史遗留问题或美国的介入，对于新中国心存观望。 —刘海泉《毛泽东时代中国周边安全战略评析》 材料一： 材料三：中国好比大象，缅甸好比羔羊，大象会不会发怒，无疑会使羔羊常常提心吊胆 。 —缅甸总理吴努 我们应该怎么做？ 1953年底，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则。 1.提出时间:（课本82页） 2.内容： 互相尊重主权和领土完整（边界争议） 互不侵犯（边界争议） 互不干涉内政（内政问题） 平等互利（目标） 和平共处（目标） 二、和平共处，基本准则 和平共处五项原则