4.13 香港和澳门回归祖国 课件+视频 2022-2023学年统编版八年级历史下册

你可知“妈港”不是我的真名姓？ 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ —闻一多 七子之歌 澳门 这首歌体现了中国人民怎样的思想感情？ 《七子之歌》是闻一多先生1925年创作的组诗，共七首。“七子”所指的是当时被列强侵占的七处领土，即：澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺大连。《七子之歌- 澳门》是其中的一首，表达了中国人民渴望统一、被侵略地区人民渴望回归祖国怀抱的强烈愿望。 部编版历史八年级下册 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门回归祖国 （1997年/1999年） 学习目标 1.了解香港、澳门和台湾问题的由来，掌握香港和澳门回归的时间和历史意义，知道新时代保持香港、澳门长期繁荣稳定的措施。 2.识记“一国两制”构想及提出者，明确“一国两制”的基本内涵。 3.认识祖国统一是历史发展的必然趋势，牢固树立两岸和平统一的责任感和使命感。 一·历史篇 ——港澳台问题的由来 一·历史篇——港澳台问题的由来 1.香港问题的由来： 1860《北京条约》割占九龙司 1898《展拓香港界址专条》租借新界 租期99年 1842年《南京条约》割占香港岛 1842年英割占 1860年英割占 1898年英租借 香港岛 九龙司 新界 一·历史篇——港澳台问题的由来 2.澳门问题的由来： 澳门半岛 氹仔岛 路环岛 1553年 葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门 1557年 葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权 1851年 葡萄牙人侵占氹仔岛 dàng 1864年 葡萄牙人侵占路环岛 1887年 《中葡会议草约》规定葡萄牙“永驻管理澳门” 一·历史篇——港澳台问题的由来 3.台湾问题的由来： 渡江战役 —1949— 台 湾 福建 1949年，蒋介石败退台湾 两岸分离至今。 香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留问题 二·政策篇 ——“一国两制”的构想 （1）目的： 解决香港问题、澳门问题和台湾问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望 自主学习P65 一、“一国两制”的构想 （2）时间： （3）提出者： 邓小平 改革开放和社会主义现代化建设新时期 （4）出发点： 维护祖国和中华民族根本利益 （5）含义： 二·政策篇——“一国两制”的构想 一国两制 一个国家 两种 制度 中华人民共和国(前提) 大陆 实行社会主义制度（主体），港澳台 实行资本主义制度。 同时设立特别行政区，享有高度自治权。 有利于实现祖国的统一 有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。 核心（目的）： 祖国和平统一 a.“和平统一，一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 b. 为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 二·政策篇——“一国两制”的构想 （5）含义： （6） 意义： 在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门和台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度自治权。 三·回归篇 ——香港和澳门回归祖国 伴随着时间的流逝，香港的租期日益临近，那么香港问题能否顺利解决呢？我们进入第二篇章。 1 1982年 中英首次谈判 英：主权换治权 中：主权没商量 3 1997年7月1日 香港顺利回归 2 1984年签署 《中英联合声明》 三·回归篇——香港和澳门回归祖国 1.香港回归：1997年7月1日 1987年4月 中国政府和葡萄牙在北京签署《中葡关于澳门问题的联合声明》。 1999年12月20日 中葡两国政府在澳门举行澳门交接仪式 澳门正式回归！ 设立澳门特别行政区。 2.澳门回归：1999年12月20日 三·回归篇——香港和澳门回归祖国 材料一：香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领,主要是我们这个国家这几年发展起来了,是个兴旺发达的国家,有力量的国家,而且是个值得信任的国家……当然,香港问题能够解决好,还是由于 “一国两制”的根本方针或者说战略搞对了,也是中英双方共同努力的结果。 ——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》 材料二：比利时前总理说，在被英国占领了一个半世纪后，香港终于与伟大的祖国疆土连在了一起。这是人心所向，众望所归。 香港、澳门能够顺利回归的原因?有何启示 。 3.合作探究 结合P67材料，以香港为例，思考： ①根本原因：改革开放后中国综合国力增强，国际地位提高。 ②“一国两制”构想的正确指导。 ③中英、中葡的共同努力。 ④实现国家统一中华民族的共同心愿。 启示： ①落后就要挨打，发展才是硬道理。 ②要大力发展经济，提高