第二章声现象单元检测题 -2022-2023学年人教版物理八年级上册

第二章声现象单元测试题 一、选择题 1、关于声现象，下列说法正确的是() A.声音是由物体的振动产生的 B.声音可以在真空中传播 C.声音传搭的速度与温度无关 D.响度大比响度小的声音传播速度大 2、下列关于声音的说法中不正确的是() A.俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 D.用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量 3、俗话说：“闻其声知其人.”这句话是指即使未看到人，也能分辨出熟人的声 音，这主要是依据声音的() A.速度 B.响度 C.音调 D.音色 4、把相同的几只杯子盛上不同高度的水，用筷子敲击它们，当用力大小相同时， 可以听到高低不同的声音，其原因是( A、音色不同 B、响度不同 C、音调不同D、三者都不同 5、我们都有这样的经验：离声源越远，听到的声音越弱，是因为() A.声音传播的速度随距离增大而不断减小 B.声音的频率随距离的增大而不断减小 C.人的听觉随距离的增大而减弱 D.声波的振幅随距离的增大而减弱 6、人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在 声源处控制噪声的是() A.临街的房屋安装隔音玻璃 B.学校附近禁止汽车鸣笛 C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D.在公路两侧设置屏障墙 7、关于声现象的说法正确的是() A用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同 B.“闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的 C.超声波能排除人体内的结石是利用声波传递信息 D.房间的窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声 8、弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器一拧紧或放松琴弦，这样做主 要是改变乐器发出声() A.响度 B.音调 C.音色 D.传播方向 9、·医生用听诊器给病人检查身体，这是因为听诊器能() A.改变声音 B.减少声音分散 C.加强振动 D.使振动幅度变大 10、下列几种现象中，可说明声音能在液体中传播的是( A.用光将鱼吸引到网内 B.鱼被岸上说话的声音吓走 C.在岸上听到河水流动的声音 D.波浪拍击海岸发出的轰鸣声 11、人凭听觉不能发觉飞行的蝴蝶，是因为( A.蝴蝶飞行时，翅膀振动太轻 B.人耳离飞行的蝴蝶太远 C.蝴蝶飞行时，翅膀振动太慢 D.瑚蝶飞行时，翅膀振动太快 12、影剧院、大礼堂的天花板采用带孔的材料进行装修，采用带孔天花板的目的 是( A.美观； B。增强声音的反射： C.减弱声音的反射； D。带孔的天花板重量轻，更耐用。 13、在下列应用实例中，不属于超声波应用的是() A.外科医生利用声波的振动除去人体内的结石 B.利用声波预测自然灾害事件 C.利用声波检测样品内部是否有缺陷 D、利用声波清洗钟表等精细机械 14、在敲响大古钟时发现，虽然停止了对大钟的撞击后，但是大钟“余音不止”， 其原因是( A.人的听觉发生“延长” B.是大钟的回声 C.大钟仍在振动 D.大钟虽停振动，但空气仍在振动 15、如图所示，小明改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，这 是为了研究尺子振动产生声音的() A.音调与声源振动的频率有关 B.音色与声源振动的幅度有关 C.响度跟人与声源的距离无关 D.声音只能在空气中传播 二、填空题 16、俗语“震耳欲聋”反映了声音的 很大，“声音刺耳”反映了声音 的 很高，“闻其声知其人”是根据声音的 1?、小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于 (选填“噪声”或“乐音”)，为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用 了」 (选填“消声”，“吸声”或“隔声”)的方法来减小干扰。 18、中考进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以传递 这个过程中铃声是靠 传播的，其传播速度为 m/s(15℃的环境)，小明和小华肩走向考场，以小华为参照物， 小明是的：交警部门在考场附近设置了如图所示的交通标 志，从控制噪声的角度分析，这是从 处减弱噪声的。 19、我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上， 能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是 能够传声，且比空气传声的 速度 20、成语“万籁俱寂”用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚 声音的 很小.在学校、医院附近有“禁止大声喧哗”的警示牌，这种 保持安静的做法属于在 处减弱噪声。 21、古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是由声带 产生的。声音在液体中的传播速度 (选填“大于”“小于”或“等于”) 在空气中的传播速度。)“柴门闻犬吹，风雪夜归人”这一诗句中，人的脚步声引 起狗叫，说明声音能传递 ，人是根据声音的 这一特性辨别出 狗的叫声。 三、实验探究题 22、为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列