第19课 辛亥革命 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

一人不剃发全家斩，一家不剃发全村斩。 ——中国社会科学院历史研究室 . 清史资料：第 2 辑 [M]. 北京：中华书局，1981：174 　　辫子是一束头发，然而它又维系着家家户户同王朝和传统的一种历史联系，剪辫子与否，是一种严肃的政治抉择。 　　 ——陈旭麓．近代中国社会的新陈代谢[M]．上海：上海社会科学出版社．2006：336 薙（同“剃”）发归顺者，地方官各升一级，军民免其迁徒……如过限不至，显属抗拒，定行问罪。 ——清实录：第 3 册 [M]. 北京：中华书局，1985：57 仰内务部通行各省都督，转谕所属地方，一体知悉。凡未去辫者，于令到之日，限二十日一律剪除净尽。 政府 令 中华民国南京临时 大总统 ——1912年3月5日 材料一 (辛亥革命亲历者，后任军政府司法部部长张知本口述)首义发生，其远因近果甚多。尤以是年三月黄花岗之役，青年学生壮烈牺牲，已博得全国同情；及同年七月因川省铁路国有风潮，激起遍地怒火。首义前数日，或汉有孙武之制造炸药失慎案，致革命党人名册被搜，清廷按图索骥，有一网打尽之可能。党人为势所逼乃匆促举事，清湖广总督瑞澄仓皇出走，革命党人遂不战而有武昌。 ——沈云龙．辛亥革命及国民党的分裂[M]．九州出版社．2011 材料二 当光绪、宣统年间，全国有知识、有血性的人，恐怕没有一个不算革命党。……两派人各自进行，表面上虽象是分歧，目的总是归着到一点。一面是同盟会的人，暗杀呢，起事呢，用秘密手段做了许多壮烈行为；一面是各省咨议局中立宪派的人，请愿呢，弹劾呢，用公开手段做了许多群众运动。……直到十年前的今日，机会凑巧，便不约而同地起一种大联合运动。武昌一声炮响，各省咨议局先后十日间，各自开一场会议，发一篇宣言，那二百多年霸占铺产的掌柜，便乖乖地把全盘交出，我们永远托命的中华民国，便头角峥嵘地诞生出来了。 ——梁启超．辛亥革命之意义．1921年10月10日 学习任务一：阅读材料，回答下列问题； 据材料一，指出革命的推动力，分析辛亥革命爆发的原因； 据材料二，指出革命的推动力，分析辛亥革命爆发的原因； 比较两则材料在辛亥革命爆发原因方面的异同； 分析两则材料的史料类型、史料价值以及可能存在的问题。 ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ① ② 教材中的七处史料，对探讨辛亥革命起因有何价值？ 1911.10武昌起义 1907.6七女湖起义 1907.9钦廉防城起义 1910.2广州新军起义 11907.12镇南关起义 1908.3钦廉上思起义 1911.4黄花岗起义 11908.4云南河口起义 1907.5黄冈起义 1907.6七女湖起义 1894.11兴中会 1905.5同盟会成立 组织构建 理论体系 革命实践 1901年清末新政 1901年清末新政 1901年1月29日，慈禧太后以光绪帝名义在西安发布诏谕：“各就现在情形，参酌中西政要，举凡朝章国故、吏治民生、学校科举、军政财政，……如何而国势始兴，人才始出，度支始裕，武备始修，各举所知，各抒所见”。 ——据《清德宗实录》（光绪）等，摘自2013年新课标全国Ⅰ卷 1901年清末新政 编练新军：各地起义的主要力量； 奖励实业：促进资本主义发展以及资产阶级成长； 教育改革：培养具有新思想的人才； 税负加重：民怨沸腾，矛盾积聚。 1901年清末新政 1906.9宣布预备立宪 1908.8《钦定宪法大纲》 1903年，流亡海外的梁启超就在报刊上发表文章，呼吁立宪。 1904年张之洞等地方督抚纷纷请奏变更政体，实行立宪。 1906年12月，张謇、丘逢甲等人在上海、湖北、广东等地成立预备立宪公会； 海外的立宪派也积极响应。 1907年2月，康有为将保皇会改组为国民宪政会。同年10月，梁启超等人在东京成立政闻社，鼓吹“预备立宪”。 1910年10月，立宪派一再发起请愿运动，要求速开国会，清政府不得已，定于1911年先成立内阁。 ——《高中历史》第五分册．华东师范大学出版社．2008：45 革命与改良并存，共和与立宪赛跑； 经过短短几年变革，清政府的政治构架、经济政策、法律体