小考专题总复习常用句型转换（课件）六年级下册语文统编版

小学语文常用句型转换 小学六年级小考专题总复习 1 1、肯定句与双重否定句的互换； 2、陈述句与反问句的互换； 3、直接引用和转述句互换。 小学语文常见句式转换类型： 2 一、肯定句转双重否定句 双重否定句：指在一个句子中，含有两个否定词的句子。 双重否定句表达肯定的意思，语气要比肯定句更强烈或更委婉些。 方法：找原句中表达肯定的词，将它改为否定词。 肯定句转双重否定句 情况 语气侧重点 肯定词 双重否定词 一般情况 表示推测 是、会、能、应该、可能 不是不、不会不、不可能不、不应该不、不能不说、不可能没有、无非 特殊情况 语气特别强烈 必须、一定要 非……不可 强调无奈、勉强 只好、只得、只能 不得不 强调所有、全部 人人、处处、都 没有……不；无不 1、爸妈都不在家，只好自己动手。 巩固练习 2、我必须好好学习。 爸妈都不在家，不得不自己动手。 我非好好学习不可。 3、人人都在学雷锋做好事。 没有人不在学雷锋做好事。 4、他能写好作业。 他不能不写好作业。 二、反问句转陈述句 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道等）和语气词，有的句子可适当再加上“很”、“都”等使句子表达的意思更加准确、通顺； 2、看句子里有没有否定词“不”，原句中有的给删去，没有的给加上，即肯定的变成否定的、否定的变成肯定的； 3、反问句的“？”变成“。”。 反问词 语气词 否定词 ？ 。 三词一标点 6 反问句转陈述句练习 这是难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？ 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。 7 1、这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？ 巩固练习 2、这个故事难道没有使妈妈感动不已吗？ 这里的景色这么美，使我们流连忘返。 这个故事使妈妈感动不已。 8 二、陈述句转反问句 1、先加上反问词（怎能、怎么、难道等）和语气词，有的句子可适当再加上“很”、“都”等使句子表达的意思更加准确、通顺； 2、看句子里有没有否定词“不”，原句中有的给删去，没有的给加上，即肯定的变成否定的、否定的变成肯定的； 3、反问句的“。”变成“？”。 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 9 1、父母含辛茹苦把我们养大，我们不应该伤他们的心。　　 陈述句转反问句练习： 2、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。　　 父母含辛茹苦把我们养大，我们怎能伤他们的心呢？　　 对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？　　 10 1.反问句变陈述句：一删两词，二去添不，三问变句。 疑问词和语气词 反问句、陈述句互换口诀： 有“不”去“不”，没“不”添“不” 问号变句号 2.陈述句变反问句：一加两词，二去添不，三句变问。 11 三、直述句改转述句 1、标点符号变：①冒号（：）→逗号（，） ②删除双引号（“ ”） 2、话中人称变：①我（们）→他/她(们) 不知道名字改为我（们） ②你（们）→ 知道名字改名字 3、提示语不变。 4、句意不变。 两变两不变 1、张晶说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 习题讲解 2、妈妈说：“你做得对，我就这样做。” 张晶说，她一定要坚持长跑锻炼。 妈妈说,我做得对，她就这样做。 3、张老师对小明说：“这件事，你冤枉小红了”。 张老师对小明说，这件事，小明冤枉了小红。 特殊情况练习 1、“工作太多了，”爸爸说，“我明天还要开会。” 2、叔叔对我说：“有时间我一定到你那儿玩。” 爸爸说，工作太多了，他明天还要开会。 叔叔对我说,有时间他一定到我这儿玩。 3、奶奶对我说：“我来给你做饭”。 奶奶对我说，她去给我做饭。 直述句变 转述句口诀： 冒改逗，引号去， 我改他（她、它）， 对谁说，你变谁： 没有名，你改我； 若有名，就写名。 这那来去互相改。 $$