轴对称图形练习（教案）三年级上册数学苏教版

数学学校集体备课预案 主备人: 主备学校: 总第 课时 课题 轴对称图形练习 复备人 授课时间 内容 教材第76页练习十第6-11题,及思考题。 1.使学生通过练习对轴对称图形的基本特征有更深的认识,能识别、判断轴对称图形, 能用对折的方法剪出简单的轴对称图形。 教学 2.使学生感受生活中的对称现象,发现轴对称图形的特点,感受获得图形特征的基本过 目标 程,积累数学活动经验,发展初步的形象思维和空间观念。 3.使学生在识别、欣赏、制作等活动中,体会轴对称在显示生活中的广泛应用,感受轴 对称蕴含的美,提高对数学的兴趣。 重点 在练习活动中发现和认识轴对称图形的基本特征。 难点 教具 多媒体课件 学具 教学过程设计 教学流程 个性化修改 、 复习 谈话:前面的课我们对轴对称图形有了初步的理解,同学们表现 旧知 都很好。今天,我们就来对轴对称图像来进行整理和练习。(板书课 温故 题:轴对称图形练习) 知新 1. 下面的标志中, )不是轴对称图形。 ① ② ③ 2.下列图形中不是轴对称图形的是( ☆ ② 3 二、 基础 3.下面的英文字母,第( )组找不出含有轴对称图形的字 练习 母。 ①ABCG ②EFGH ③0PUW ④QJLN 体验 4.观察下面的图形,你认为是轴对称图形的在括号里打“√”。 感悟 ■■■ 5.下列各数中,是轴对称图形的在括号里打“√” 日6818日196069 1S8日21 1 1.下面都是轴对称图形的一半,猜一猜整个图形是什么?写在下 面的括号 三、 综合 2. 下面的图形怎样对折就能看出是轴对称图形?请你把这条折痕 练习 画出来 收获 提升 3.下面的图形各是在哪张纸上剪下来的,用线连一连。 安 b 品 ◆ ☑习 E 月 4.下面的十个数字中有( )个是对称的。 1234561日90 (①)3 ②4 35 ④6 5.下而的五个汉字中有( )个是对称的。 同回图喜 田 ①1 ②2 ③3 ④4 1.下列四幅图中,平行移动到位置M后能与N成轴对称图形的 1 2 3 四、 M 延伸 2,从镜子里看到 的样子是什么?( 拓展 实践 ② ③ 应用 3.()画出这个图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。 (2)再将这个轴对称图形向左平移5格。 4.己知一个长方形的一半如下图,它的周长是多少? 10米 8米 板书 设计 教后 记 2